<h1>L&auml;randem&aring;l</h1>
<p>Se matris.</p>
<h1>Undervisning</h1>
<p>Vi kommer att arbeta med matematikboken Singma 3B</p>
<ul>
<li>Startuppgift med gruppsamtal</li>
<li>L&auml;rarledda genomg&aring;ngar</li>
<li>Gruppuppgifter</li>
<li>&Ouml;va sj&auml;lv</li>
<li>Kunskapslogg</li>
</ul>
<h1>Bed&ouml;mning</h1>
<ul>
<li>Deltagande i diskussioner och samtal</li>
<li>Resultat p&aring; kunskapsloggen</li>
</ul>
<p>Detta kommer att bed&ouml;mas:</p>
<p>&nbsp;Se matris.</p>
<p>Nedan klickar du p&aring; L&auml;roplan och bockar f&ouml;r vad i l&auml;roplanen ni arbetar mot i denna planering.</p>
<p>Nedan kan du &auml;ven klicka p&aring; Uppgift f&ouml;r att koppla elevuppgifter direkt mot planeringen.</p>
<p>Nedan kan du &auml;ven klicka p&aring; Matris f&ouml;r att koppla en matris till planeringen, du kan n&auml;r du klickat d&auml;r skapa en anpassad f&ouml;r planeringen.</p>

Matematik

Singma 3B kap 3

 formulera och lösa problem med hjälp av matematik samt värdera valda strategier och metoder, 

 föra och följa matematiska resonemang, och 

 använda matematikens uttrycksformer för att samtala om, argumentera och redogöra för frågeställningar, beräkningar och slutsatser. 

 Slumpmässiga händelser i experiment och spel. 

Enkla tabeller och diagram och hur de kan användas för att sortera data och beskriva resultat från enkla undersökningar, såväl med som utan digitala verktyg.

 Eleven kan dessutom vid olika slag av undersökningar i välkända situationer avläsa och skapa enkla tabeller och diagram för att sortera och redovisa resultat. 

 Eleven kan föra och följa matematiska resonemang om val av metoder och räknesätt samt om resultats rimlighet, slumpmässiga händelser, geometriska mönster och mönster i talföljder genom att ställa och besvara frågor som i huvudsak hör till ämnet. 

Singma 3B Kap 3

Matriser i planeringen

Uppgifter