Textilslöjd - Handsömnad

Tänk om människan inte hade uppfunnit nålen och tråden. Om det inte skulle finnas kläder, hur skulle vi skydda oss då mot väder och vind?

Under det här arbetsområdet kommer du att få lära dig:

• olika typer av stygn.
• namn på olika nålar och deras användningsområden. 
• vilka trådar du ska använda.
• hur du trär en tråd och slår en syknut samt hur du fäster tråden.
• hur du gör en mall i papper och överför till tyg.
• att hantera en sax genom att klippa både runda och raka former. 

Ord och begrepp

synål, sytråd, broderinål, broderigarn, tygsax, mall, filttyg, nålbrev, fästa tråden, trä tråden, syknut

Arbetssätt

Du kommer att få planera hur ditt nålbrev ska se ut. Du kommer att rita olika förslag och sedan välja ett som du arbetar efter. Du kommer sedan att få klippa ut delarna till nålbrevet i filttyg, efter det kommer du att dekorera och sy ihop delarna. Efter att du är klar kommer du att utvärdera hur arbetet gick.

Bedömning

Bedömningen görs utifrån det du visar när du arbetar och det färdiga resultatet, hur du skriver om ditt pågående arbete i din loggbok och utvärderar hur det gått.

Läroplanskopplingar

Syfte

• förmåga att formge och framställa föremål i olika material med hjälp av lämpliga verktyg och hantverkstekniker,

Centralt innehåll

• Verktyg och redskap, hur de benämns och hur de används på ett säkert och ändamålsenligt sätt.
• Slöjdarbetets olika delar: idéutveckling, överväganden, framställning och reflektion över arbetsprocessen.

Kriterier

• Eleven formger och framställer på ett delvis genomarbetat sätt enkla slöjdföremål i olika material och med enkla hantverkstekniker. I slöjdarbetet använder eleven verktyg på ett säkert och i huvudsak fungerande sätt.
• Utifrån syftet med slöjdarbetet och någon idé väljer eleven ett i huvudsak fungerande tillvägagångssätt. Under arbetsprocessen bidrar eleven till att formulera och välja handlingsalternativ.
• Eleven beskriver på ett enkelt sätt arbetsprocessen och hur den har påverkat slöjdföremålets kvalitet.