Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

NO

Skapad 2020-12-16 11:31 i Lingenäs grundsärskola Kristianstad
Kommunmall som exempel för pedagogisk planering på grundskolan
Grundsärskola 7 – 9 Naturorienterande ämnen
Här skriver du en kort presentation av planeringen

Innehåll

Undervisning

I undervisningen kommer du att:

Använda lärobok och arbetsbok kopplat till ämnesdelarna.

Göra elektriska experiment och koppla elektriska kretsar med batteri.

Träna på begrepp kopplat till ämnet. 

 

Bedömning

Undervisningen ska lära dig:

 

Kunskaper om människors hälsa.

Koppla en elektrisk krets.

Att känna igen några begrepp kopplade till ämnet.

 

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • jämföra och reflektera över mönster och strukturer i naturen,
    NO
  • jämföra och reflektera över sambanden mellan livsstil, miljö och hälsa,
    NO
  • använda ämnesspecifika ord, begrepp och symboler.
    NO
  • Centralt innehåll
  • Ekosystem i närmiljön och hur växter och djur samspelar med varandra och med miljön. Fotosyntes och förbränning.
    NO  7-9
  • Vattnets kretslopp i naturen och samhällets vattenanvändning.
    NO  7-9
  • Elektriska kretsar med batterier och hur de kan kopplas. Hur de kan användas i vardaglig elektrisk utrustning, till exempel i ficklampor.
    NO  7-9
  • Magneters egenskaper och användning i hemmet och i samhället.
    NO  7-9
  • Verksamheter i närsamhället som rör naturvetenskap, till exempel vattenverk, värmeverk och tillverkningsindustri.
    NO  7-9
  • Hur hälsan påverkas av kost, motion, sömn, sociala relationer och beroendeframkallande medel.
    NO  7-9
  • Människans pubertet, sexualitet och reproduktion. Frågor om identitet, relationer, kärlek och ansvar.
    NO  7-9
  • Hur ljud uppstår, hur örat uppfattar ljud och hur ljudmiljöer påverkar hälsan.
    NO  7-9
  • Ljusets utbredning och hur ögat uppfattar ljus.
    NO  7-9
  • Ord, begrepp och symboler inom de naturorienterande ämnena för att, till exempel, samtala om människa, djur och natur och för att utvärdera arbetsprocesser.
    NO  7-9
  • Kunskapskrav
  • Dessutom kan eleven bidra till resonemang om vattnets kretslopp och om samhällets vattenanvändning.
    NO  E 9
  • I samtal om miljöfrågor kan eleven bidra till resonemang om samhällets energikällor och till att ge förslag på olika val som kan bidra till hållbar utveckling.
    NO  E 9
  • Eleven kan medverka i att beskriva några av människans organ och ger något exempel på deras funktion och samband.
    NO  E 9
  • Eleven bidrar också till resonemang om förebyggande hälsovård.
    NO  E 9
  • Dessutom bidrar eleven till resonemang om preventivmetoder, identitet och olika relationer och samlevnadsformer.
    NO  E 9
  • Eleven kan använda några ämnesspecifika ord, begrepp och symboler i resonemang om människa, djur och natur, i egna frågor och vid bidrag till omdömen om olika arbetsprocesser.
    NO  E 9
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: