I detta arbetsomr&aring;det ska vi f&ouml;rdjupa oss inom religion. Vad &auml;r religion? Hur p&aring;verkar religionen oss? Vad finns det f&ouml;r lika religioner? Vad inneb&auml;r det att tillh&ouml;ra en religion? Vi kommer att arbeta med religion under 12 veckor och str&auml;cker sig in p&aring; v&aring;rterminen.
Genom arbetsomr&aring;det kommer eleverna att utveckla sin metakognitiva, kommunikativa samt begreppsliga f&ouml;rm&aring;ga. Den metakognitiva f&ouml;rm&aring;gan kommer de att utveckla genom att kunna tolka och reflektera kring religion.&nbsp;Den kommunikativa f&ouml;rm&aring;gan kommer de att utveckla genom att diskutera och motivera sina &aring;sikter och st&aring;ndpunkter. Eleverna kommer att utveckla sin begreppsliga f&ouml;rm&aring;ga genom att kunna f&ouml;rst&aring; inneb&ouml;rden av begreppen och koppla dem till sin vardag samt genom att anv&auml;nda begreppen i olika sammanhang.
Begrepp vi kommer att arbeta med:
Kristendom
<ul>
<li>Bibeln</li>
<li>Jesus</li>
<li>Kyrkan</li>
<li>Pr&auml;st</li>
<li>Kors</li>
<li>Gud</li>
<li>H&ouml;gtider: Jul och P&aring;sk</li>
</ul>
Judendom
<ul>
<li>Synagoga</li>
<li>Tora</li>
<li>Davidsstj&auml;rna</li>
<li>Rabbin</li>
<li>H&ouml;gtider: Sabbat, Chanukka</li>
</ul>
Islam
<ul>
<li>Halvm&aring;ne</li>
<li>Imam</li>
<li>Koranen</li>
<li>Moske</li>
<li>Muhammed</li>
<li>Muslimer</li>
<li>H&ouml;gtider: Ramadan</li>
</ul>
&nbsp;
I &aring;k 1 kommer vi att f&ouml;rst arbeta med att ben&auml;mna kristendomen, islam och judendomen. Vi kommer att l&auml;ra oss om vad det inneb&auml;r att tillh&ouml;ra en religion och vad som skiljer religionerna &aring;t. Vi kommer att g&aring; in p&aring; n&aring;gra viktiga begrepp i varje religion och l&auml;ra oss om vad de begreppen betyder samt de olika religionernas symboler.&nbsp;
D&auml;refter kommer vi g&aring; mer in p&aring; kristendomen och l&auml;sa ur ber&auml;ttarbibeln. Vi kommer att l&auml;ra oss om varf&ouml;r kristna firar jul och p&aring;sk.
Detta arbetsomr&aring;det kommer eleverna att f&aring; m&ouml;jlighet att arbeta enskilt, i par, grupper och i helklass. Vi kommer att ha m&aring;nga diskussioner och eleverna kommer att f&aring; ber&auml;tta om sina egna erfarenheter och kunskaper om religion. Vi kommer att l&auml;sa ur&nbsp; Puls SO-boken, Boken om SO 1-3 och kolla p&aring; filmer som &auml;r kopplade till religionen.&nbsp;
Eleverna kommer att bed&ouml;mas kontinuerligt medan vi arbetar genom enskilda uppgifter, par&ouml;vningar, gruppuppgifter samt genom diskussioner.&nbsp;
&nbsp;

SO (år 1-3)

reflektera över livsfrågor och sin egen och andras identitet,

Några högtider, symboler och berättelser inom kristendom, islam och judendom. Några berättelser ur Bibeln och deras innebörd samt några av de vanligaste psalmerna.

 Dessutom beskriver eleven några platser för religionsutövning, och kopplar samman dessa med religioner som utövas i närområdet. 

 Eleven kan ge exempel på någon högtid, symbol och central berättelse från kristendomen, islam och judendomen. 

Religion åk 1

Matriser i planeringen

Uppgifter