Ämnen:
Matematik
·
Årskurs:
5
Högåsskolan, Knivsta · Senast uppdaterad: 26 maj 2021
I det här området ska du få lära dig att lösa problemlösningsuppgifter genom att använda olika strategier och tillvägagångssätt.
Syfte med undervisningen
Undervisningen i ämnet matematik ska syfta till att eleverna utvecklar kunskaper om matematik och matematikens användning i vardagen och inom olika ämnesområden. Undervisningen ska bidra till att eleverna utvecklar intresse för matematik och tilltro till sin förmåga att använda matematik i olika sammanhang.
Undervisningen ska bidra till att eleverna utvecklar kunskaper för att kunna formulera och lösa problem samt reflektera över och värdera valda strategier, metoder, modeller och resultat.
Undervisningen ska bidra till att eleverna utvecklar förmågan att argumentera logiskt och föra matematiska resonemang. Eleverna ska genom undervisningen också ges möjlighet att utveckla en förtrogenhet med matematikens uttrycksformer och hur dessa kan användas för att kommunicera om matematik i vardagliga och matematiska sammanhang.
Mål
När du arbetat med detta arbetsområde ska du kunna:
· avgöra vilket räknesätt som ska användas,
· använda olika strategier för att tolka och lösa uppgifterna,
· göra uppskattningar, avrundningar och bedöma rimlighet,
· redovisa dina lösningar på flera sätt,
· beskriva en egen lösning, se och förklara likheter och skillnader,
· använda dig av flera matematiska begrepp.
Metod
Vi kommer att starta arbetet i matematikboken Eldorado de första veckorna. Därefter arbetar vi med problemlösning parallellt med andra moment. Vi har gemensamma genomgångar och arbetar enskilt och tillsammans med andra för att träna på de moment som kapitlet innehåller. Vi arbetar även praktiskt samt gör en del uppgifter gemensamt på tavlan, då eleverna har möjlighet att visa sina lösningar muntligt och delge varandra sina kunskaper. Under arbetets gång sker olika bedömningssituationer.
Bedömning
Under det här avsnittet kommer jag att bedöma din förmåga tillägna dig innehållet genom hur du:
Syfte (3)
formulera och lösa problem med hjälp av matematik samt värdera valda strategier och metoder,
föra och följa matematiska resonemang, och
använda matematikens uttrycksformer för att samtala om, argumentera och redogöra för frågeställningar, beräkningar och slutsatser.
Centralt innehåll (2)
Strategier för matematisk problemlösning i vardagliga situationer.
Matematisk formulering av frågeställningar utifrån vardagliga situationer.
Innehåller inga uppgifter