Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
Español curso 6 v. 2-8
Innehåll
Vår kursbok Vamos 1 har även en online-del, https://www.ovningsmastaren.se/ovningsmastaren/index.php/book/index/12, där kan eleverna kan lyssna på texter, öva glosor och grammatik.
Kunskapsmål:
|
|
Vad eleven ska lära sig |
|
Capitulo 6 ”En el recreo” |
Beskriva personers utseende Använda adjektiv |
|
Repasamos 4–6 |
Repetition av vad vi lärt oss kapitel 4–6: Svara och fråga på vilket språk man talar Räkna upp till 101 Färger Artiklarna un/una och el/la,los/las innan substantiv Använda pluralform av substantiv Beskriva personers utseende Använda adjektiv |
|
Capitulo 7 ”José y Elena chatean” |
Fråga om och tala om väder Lära dig att intervjua en person |
Begrepp och grammatik (som kommer att beröras)
· Verbet tener (tengo, tiene)
· Verbet ser (soy, es)
· Adjektivet böjning
· Verbet hacer (hace)
Arbetsformer
· Enskilt arbete
· Arbete i par
· Arbete i helklass
Lektionsplanering:
|
Vecka
|
Arbete |
Läxa |
|
2 |
Cap 6 ”En el recreo” |
Se respektive lärares Quizlet |
|
3 |
Cap 6 ”En el recreo” |
Se respektive lärares Quizlet |
|
4 |
Repasamos 4–6 |
Se respektive lärares Quizlet |
|
5 |
Repasamos 4–6/Cap 7 ” José y Elena chatean” |
Se respektive lärares Quizlet |
|
6 |
Cap 7 ”José y Elena chatean” |
Se respektive lärares Quizlet |
|
7 |
Repetition |
Se respektive lärares Quizlet |
|
8 |
Prov 1 (Torsdag) |
Studera inför prov |
Bedömning
· Elevens arbete på lektionerna
· Läxförhör
· Skriftligt prov
Utvärdering
Sker i dialog med klassen efter avslutat moment
Kopplingar till läroplanen
- Syfte
-
förstå och tolka innehållet i talat språk och olika slags texter,M2
-
formulera sig och kommunicera i tal och skrift,M2
-
använda språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådda,M2
-
anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang, ochM2
-
reflektera över livsvillkor, samhällsfrågor och kulturella företeelser i olika sammanhang och delar av världen där språket används.M2
- Centralt innehåll
-
Ämnesområden som är välbekanta för eleverna.M2 4-6
-
Vardagliga situationer, intressen, personer och platser.M2 4-6
-
Vardagsliv och levnadssätt i olika sammanhang och områden där språket används.M2 4-6
-
Tydligt talat språk och enkla texter som är instruerande och beskrivande till exempel från olika medier och i kombination med illustrationer.M2 4-6
-
Olika former av samtal och dialoger.M2 4-6
-
Strategier för att uppfatta betydelsebärande ord i tal till exempel genom att gissa och dra slutsatser med hjälp av sammanhanget.M2 4-6
-
Språkliga företeelser i det språk eleven möter, med betoning på uttal och intonation samt sambandet mellan skrift och uttal.M2 4-6
-
Hur ord och vardagsfraser används i olika situationer.M2 4-6
-
Enkla presentationer, meddelanden, beskrivningar och dialoger i tal och skrift.M2 4-6
Matriser
Moderna språk åk 6
| E | C | A | |
|---|---|---|---|
|
Hörförståelse
|
Du har uppfattat och förstått det mest väsentliga av det du hört. Du visar din förståelse genom att i enkel form redogöra för och kommentera innehållet.
|
Du har uppfattat och förstått det huvudsakliga innehållet och även en del tydliga detaljer i det du hört. Du visar din förståelse genom att i enkel form redogöra för och kommentera innehållet och detaljer.
|
Du har uppfattat och förstått både helheten och flertalet väsentliga detaljer av det du hört. Du visar din förståelse genom att översiktligt redogöra för och kommentera innehållet och detaljer.
|
|
Läsförståelse
|
Du har uppfattat och förstått det mest väsentliga av det du läst. Du visar din förståelse genom att i enkel form redogöra för och kommentera innehållet
|
Du har uppfattat och förstått det huvudsakliga innehållet och även en del tydliga detaljer i det du läst. Du visar din förståelse genom att i enkel form redogöra för och kommentera innehållet och detaljer
|
Du har uppfattat och förstått både helheten och flertalet väsentliga detaljer av det du läst. Du visar din förståelse genom att översiktligt redogöra för och kommentera innehållet och detaljer
|
|
Skriftlig förmåga
|
Du skriver enkla meningar och kan också använda vissa fraser. Dina texter går att förstå även om de innehåller en del grammatiska fel.
|
Du skriver enkla men tydliga meningar som innehåller färre grammatiska fel som stör läsarens förståelse av texten. Texten är i de flesta fall ganska tydlig och är till viss del sammanhängande.
|
Du skriver enkla och tydliga meningar med få grammatiska fel. Texten är i de flesta fall tydlig och har ett sammanhang då du visar att du kan uttrycka dig även i längre, sammanhängande meningar.
|
|
Interaktion Muntlig och skriftlig
|
Du uttrycker dig enkelt med ord, fraser och meningar. Den du talar/skriver med förstår dig i de allra flesta fall.
|
Du uttrycker dig enkelt och ganska tydligt med ord, fraser och meningar. Den du pratar med förstår dig
|
Du skriver enkla och tydliga meningar med få grammatiska fel. Texten är i de flesta fall tydlig och har ett sammanhang då du visar att du kan uttrycka dig även i längre, sammanhängande meningar.
Du uttrycker dig enkelt med ord, fraser och meningar. Det du säger är till viss del anpassat efter situationen och mottagaren. Den du pratar med förstår dig tydligt.
|
