Lärandemål 

- Du kommer att lära dig att läsa och förstå olika slags texter med hjälp av olika lässtrategier; 

                                       - att formulera dina tankar och åsikter kring innehållet av texterna muntligt och i skrift;

                                        -att sammanfatta innehållet muntligt och skriftligt;

                                        -att prata om människans hem och hus; våra favorita böcker och filmer; vilda och sällskapsdjur; hur  

                                         man lever i rymden, stora ryska män och kvinnor, mm;

                                        -hur böjer man verb i presens (grupp 1 och grupp 2)), dåtid och futurum (med быть);

                                        -hur bildar man plural för olika grupper av substantiv (plus undantag), substantivets böjningsformer  

                                          (мама, мамы, маме, с мамой, osv.)

                                        -om verb par typ открывать - открыть, читать - прочитать, vad skillnaden är, hur man använder dem;

                                        -om rörelseverb par  typ летать - лететь, бегать - бежать och några andra;

                                        -om räkneord med год, года, лет;

du kommer att utöka ditt ordförråd kring ämnena som vi ska diskutera samt din vardagsryska; få mer kunskap om Ryssland och rysk kultur.

Arbetssätt 

- Vi utgår från läromedlet "Приключения Лены и Миши" ("Lenas och Mishas äventyr") som är avsedd till ryska barn som bor utomlands men använder också andra läroböcker (till exempel, "По-русски обо всем", "Истоки") och internet resurser  (youtube, rus4chld.pushkininstitute.ru, kahoot, mm).

Vi kommer att läsa olika slags texter och visa på läsförståelse genom att arbeta med olika läsförståelse uppgifter, 

                  att använda olika strategier för att ta till sig texters innehåll,

                  att reflektera kring innehållet av materialet som vi har läst eller lyssnat på, framföra egna åsikter,

                  att återberätta texterna,

                  att samtala om olika texterna och svara på frågor muntligt och skriftligt,

                  att delta i muntliga övningar, jobba i par under diskussioner,

                  att träna ord och uttryck genom läroboken, hitta på egna meningar med dem,

                  att skriva sammanfattningar av texterna och egna texter,

                  att träna grundläggande rysk grammatik och struktur i övningar,

                  att träna stavning;

Bedömning . Vad ska bedömas:

-  Din förmåga att ta till dig innehållet vid läsning och hörövningar, reflektera kring texters och andra mediers innehåll och budskap, samtala och diskutera, använda de nya orden i ditt tal, skriva olika texter, stava på ryska, använda korrekta grammatiska former.

- Dina kunskaper av vokabulär kring ämnena och grammatiska moment som vi läser; kunskaperna om ryska seder, kultur.

- Muntliga och skriftliga uppgifter som vi gör på lektionerna och som hemläxa. Vi har en läxa varje vecka för att bygga ordförrådet och grundläggande rysk grammatik.

- Ditt deltagande på lektionerna. Du ska bli aktiv.

Tidsplan 

• Syfte
• formulera sig och kommunicera i tal och skrift,

  Ml
• använda sitt modersmål som ett medel för sin språkutveckling och sitt lärande,

  Ml
• anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,

  Ml
• urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer,

  Ml
• reflektera över traditioner, kulturella företeelser och samhällsfrågor i områden där modersmålet talas utifrån jämförelser med svenska förhållanden.

  Ml
• Centralt innehåll
• Lässtrategier för att förstå och tolka texter från olika medier samt för att urskilja texters budskap, både det uttalade och sådant som står mellan raderna.

  Ml  4-6
• Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag.

  Ml  4-6
• Modersmålets grundläggande struktur i jämförelse med svenskans.

  Ml  4-6
• Beskrivande, förklarande och instruerande texter för barn och unga med anknytning till traditioner, företeelser och språkliga uttryckssätt i områden där modersmålet talas.

  Ml  4-6
• Texternas innehåll och deras typiska ord och begrepp.

  Ml  4-6
• Ord och begrepp för att uttrycka känslor, kunskaper och åsikter. Ords och begrepps nyanser och värdeladdning.

  Ml  4-6
• Seder, bruk och traditioner i områden där modersmålet talas i jämförelse med svenska seder, bruk och traditioner.

  Ml  4-6

Ml

Modersmål 4-6