Känslor

Känslor präglar våra liv! På vilket sätt kan man uttrycka sina känslor? Vilka färger har gläden, ledsamheten, m.m.? Hur reagerar kroppen? Med hjälp av olika texttyper undersöker vi detta arbetsområde.

Vad är berättande texter, beskrivande texter, fakta texter och poetiska texter? Vad kännetecknar dessa olika typer av texter? Hur är texten uppbyggd? Hur kommer känslorna till uttryck i dessa texter?

Vi kommer att arbeta kontinuerligt med läsning, läsförståelse, uttal, stavning, grammatik, och verbböjning under hela arbetsområdet.

Läroplanskopplingar

Centralt innehåll

• Lässtrategier för att förstå och tolka texter från olika medier samt för att urskilja texters budskap, både det uttalade och sådant som står mellan raderna.
• Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag.
• Modersmålets grundläggande struktur i jämförelse med svenskans.
• Ordböcker och andra hjälpmedel för stavning och ordförståelse.
• Muntliga presentationer för olika mottagare.
• Uttal, betoning och satsmelodi samt uttalets betydelse för att göra sig förstådd.
• Modersmålets uttal i jämförelse med svenskans.
• Berättande texter och poetiska texter för barn och unga i form av skönlitteratur, lyrik, sagor och myter från olika tider och områden där modersmålet talas. Berättande och poetiska texter som belyser människors villkor, identitets- och livsfrågor.
• Berättande och poetiska texters typiska språkliga drag samt deras ord och begrepp.
• Texternas innehåll och deras typiska ord och begrepp.
• Ord och begrepp för att uttrycka känslor, kunskaper och åsikter. Ords och begrepps nyanser och värdeladdning.
• Synonymer och motsatsord.