Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Thérèse Raquin - litterär analys

Skapad 2020-12-20 15:42 i Kungsholmens västra gymnasium Stockholm Gymnasieskolor
Gymnasieskola Svenska
Analys av Thérèse Raquin.

Innehåll

Kopplingar till läroplanen

  • Kunskapskrav
  • Eleven kan med säkerhet samla, sovra och sammanställa information från olika källor och kan med utgångspunkt från detta skriva utredande och argumenterande texter som är sammanhängande och väldisponerade. Texterna innehåller såväl belysande exempel och vidgade perspektiv på informationen från källorna. Dessutom resonerar och drar eleven välgrundade och nyanserade slutsatser utifrån sina resonemang. Texterna är anpassade till syfte, mottagare och kommunikationssituation. Eleven kan tillämpa regler för citat- och referatteknik och följer i huvudsak skriftspråkets normer för språkriktighet. Språket är träffsäkert, klart och varierat och innehåller goda formuleringar.
    Sve  A
  • Eleven kan med viss säkerhet samla, sovra och sammanställa information från olika källor. Med utgångspunkt från detta kan eleven skriva utredande och argumenterande texter som är sammanhängande, väldisponerade och ger vidgade perspektiv på informationen från källorna. Dessutom resonerar och drar eleven slutsatser utifrån sina resonemang. Texterna är anpassade till syfte, mottagare och kommunikationssituation. Eleven kan tillämpa regler för citat- och referatteknik och följer i huvudsak skriftspråkets normer för språkriktighet. Språket är klart och varierat samt innehåller goda formuleringar.
    Sve  C
  • Eleven kan med viss säkerhet samla, sovra och sammanställa information från olika källor. Med utgångspunkt från detta kan eleven skriva utredande och argumenterande texter som är sammanhängande och har tydligt urskiljbar disposition. Texterna är till viss del anpassade till syfte, mottagare och kommunikationssituation. Eleven kan tillämpa regler för citat- och referatteknik och följer i huvudsak skriftspråkets normer för språkriktighet. Språket är varierat och innehåller goda formuleringar.
    Sve  E
  • Eleven diskuterar översiktligt stil, innehåll och bärande tankar i skönlitterära verk och författarskap från olika tider och epoker utifrån några få centrala litteraturvetenskapliga begrepp. Eleven ger exempel på litterära verkningsmedel, resonerar nyanserat om dessa och diskuterar utförligt och nyanserat hur de skönlitterära verken förmedlar idéer och känslor samt sätter dessa verk och författarskap i relation till förhållanden och idéströmningar i samhället.
    Sve  A
  • Eleven diskuterar översiktligt stil, innehåll och bärande tankar i skönlitterära verk och författarskap från olika tider och epoker utifrån några centrala litteraturvetenskapliga begrepp. Eleven ger exempel på litterära verkningsmedel och diskuterar utförligt hur de skönlitterära verken förmedlar idéer och känslor samt sätter dessa verk och författarskap i relation till förhållanden och idéströmningar i samhället.
    Sve  C
  • Eleven diskuterar översiktligt stil, innehåll och bärande tankar i skönlitterära verk och författarskap från olika tider och epoker utifrån några centrala litteraturvetenskapliga begrepp. Eleven ger exempel på och diskuterar översiktligt samband mellan skönlitteratur och idéströmningar i samhället.
    Sve  E

Matriser

Sve
Skriftlig romananalys

Kunskapskrav Svenska 2

E
C
A
Skriftspråk
Du tillämpar regler för citat- och referatteknik och följer i huvudsak skriftspråkets normer. Språket är varierat och innehåller goda formuleringar.
Du tillämpar regler för citat- och referatteknik och följer i huvudsak skriftspråkets normer. Språket är klart och varierat och innehåller goda formuleringar.
Du tillämpar regler för citat- och referatteknik och följer i huvudsak skriftspråkets normer. Språket är träffsäkert, klart och varierat och innehåller goda formuleringar.
Analys av skönlitteratur
Du diskuterar översiktligt stil, innehåll och bärande tankar i skönlitterära verk utifrån några centrala litteraturvetenskapliga begrepp. Du ger exempel på och diskuterar översiktligt samband mellan skönlitteratur och idéströmningar i samhället.
Du diskuterar översiktligt stil, innehåll och bärande tankar i skönlitterära verk utifrån några centrala litteraturvetenskapliga begrepp. Du ger exempel på litterära verkningsmedel och diskuterar utförligt hur de skönlitterära verken förmedlar idéer och känslor. Du sätter dessa verk och författarskap i relation till förhållanden och idéströmningar i samhället.
Du diskuterar översiktligt stil, innehåll och bärande tankar i skönlitterära verk utifrån några centrala litteraturvetenskapliga begrepp. Du ger exempel på litterära verkningsmedel och diskuterar utförligt och nyanserat hur de skönlitterära verken förmedlar idéer och känslor. Du sätter dessa verk och författarskap i relation till förhållanden och idéströmningar i samhället.
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: