Ämnen:
Bild, Religionskunskap
·
Årskurs:
6
Västanbyn, åk 6, VT:21: Hinduism och Buddhism, Ida Andersson
Västanbyns skola, Sandviken · Senast uppdaterad: 9 februari 2021
Vi börjar vårterminen med religion! Under vecka 2-7 ska vi lära oss mer om världsreligionerna hinduism och buddism. Vi ska också jämföra dessa med de abrahamitiska religionerna samt asatro och samisk tro. Vi avslutar med att jämföra religionerna för att hitta likheter och skillnader.
Om religionsundervisningen
Undervisningen i ämnet religionskunskap ska syfta till att eleverna utvecklar kunskaper om religioner och andra livsåskådningar i det egna samhället och på andra håll i världen. Genom undervisningen ska eleverna bli uppmärksamma på hur människor inom olika religiösa traditioner lever med, och uttrycker, sin religion och tro på olika sätt. I det här arbetet fokuserar vi på Hinduism och Buddhism.
Arbetssätt - Hur?
Vi kommer att arbeta på följande sätt:
- Ha gemensamma genomgångar.
- Ha gemensam och individuell faktaläsning.
- Titta på filmer och diskutera dem.
- Diskutera religioner, t.ex. likheter och skillnader, levnadsregler, åsikter och tankar om dem.
- Skriva en faktatext om religionerna utifrån lärandematrisen.
- Måla en mandala - meditativ bild.
Bedömning:
Jag kommer att bedöma dina kunskaper om Buddhism och Hinduism utifrån förmågorna i matrisen nedan. Du kommer att få möjlighet att visa dina kunskaper genom:
-ditt engagemang på lektionerna.
-att skriva en faktatext om världsreligionerna utifrån matrisen.
Läroplanskopplingar
Syfte (1)
analysera hur religioner påverkar och påverkas av förhållanden och skeenden i samhället,
Centralt innehåll (4)
Teckning, måleri, tryck och tredimensionellt arbete.
Ritualer och religiöst motiverade levnadsregler samt heliga platser och rum i kristendomen och i de andra världsreligionerna islam, judendom, hinduism och buddhism.
Centrala tankegångar bakom ritualer, levnadsregler och heliga platser i kristendomen och de andra världsreligionerna, till exempel som de uttrycks i religiösa berättelser i Bibeln och andra urkunder.
Frågor om vad ett bra liv kan vara och vad det kan innebära att göra gott.
