Ämnen:
Biologi
·
Årskurs:
7 - 9
Thorildskolan, Kungälv · Senast uppdaterad: 21 december 2020
bakterier och virus.
Under detta arbetsområde ska ni utveckla:
Vi kommer att jobba med avsnittet bakterier och virus.
Vi kommer att lära oss skillnaden mellan bakterier och virus, hur bakterie- och virusinfektioner kan behandlas och hur smittspridning kan förhindras. Vi kommer också att diskutera vad som händer med virus och bakterier när antibiotika används för mycket och vad resistenta bakterier är för något.
Kunskaperna ovan kommer vi att inhämta genom film, diskussioner och genomgångar i helklass och genom enskilt arbete.
Syfte (2)
använda kunskaper i biologi för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör hälsa, naturbruk och ekologisk hållbarhet,
använda biologins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara biologiska samband i människokroppen, naturen och samhället.
Centralt innehåll (5)
Hur den fysiska och psykiska hälsan påverkas av sömn, kost, motion, sociala relationer och beroendeframkallande medel. Vanligt förekommande sjukdomar och hur de kan förebyggas och behandlas. Virus, bakterier, infektioner och smittspridning. Antibiotika och resistenta bakterier.
Historiska och nutida upptäckter inom biologiområdet och deras betydelse för samhället, människors levnadsvillkor samt synen på naturen och naturvetenskapen.
De biologiska modellernas och teoriernas användbarhet, begränsningar, giltighet och föränderlighet.
Hur organismer identifieras, sorteras och grupperas utifrån släktskap och utveckling.
Källkritisk granskning av information och argument som eleven möter i olika källor och samhällsdiskussioner med koppling till biologi, såväl i digitala som i andra medier.
Innehåller inga uppgifter