petgus testar "De fyra räknesätten"

43 · 26 = ? 9,9 / 6 = 165 Var ska decimaltecknet placeras i kvoten? Summan är 527,2. Den ena termen är 361,34. Vilken är den andra termen? Uppgifter som dessa ska du jobba med och få lära dig mer om under detta arbetsområde.

Under detta arbetsområde kommer vi att jobba med multiplikation med tvåsiffriga faktorer och kort division där du måste lägga till en eller flera nollor för att divisionen ska gå jämnt ut. Vi kommer också arbeta med addition och subtraktion av decimaltal. Vi avslutar med att jobba med blandade textuppgifter och problemlösning.

Målet är att du ska bli säkrare på att använda de fyra räknesätten samt att kunna använda dem för att lösa olika uppgifter. Du kommer att utveckla förmågorna:

Problemlösning - att välja rätt strategi.

Metod - att utföra beräkningar och lösa rutinuppgifter.

Begrepp - att förstå och använda matematiskt språk.

Kommunikation - att redovisa dina beräkningar och svar genom att prata eller skriva.

Resonemang - att motivera ditt svar och kunna använda uppgiften i andra sammanhang.

Vad ska du lära dig?

• Multiplikation med tvåsiffriga faktorer.  https://www.youtube.com/watch?v=VcRWlg2SRnc 
• Kort division där du måste lägga till en eller flera nollor för att divisionen ska gå jämnt ut.. 
• Addition och subtraktion med tal med olika antal decimaler.
• Att lösa textuppgifter, problemlösning.
• Rimlighetsbedömning vid beräkningar.

Begrepp: Talsort, kort division, positionssystemet, överslagsberäkning, term, summa, differens, faktor, produkt, täljare, nämnare, kvot

Du kommer lära dig genom:

• Gemensamma genomgångar i klassrummet.
• Arbete i matteboken "Koll på matematik 6A" kapitel 1.
• Bingel
• Arbeta i mindre grupper.
• Lösa textuppgifter och problemlösning.
• Se och diskutera filmer.

 

Bedömning:

• Arbetet med uppgifter och övningar.
• Delaktighet i diskussioner och resonemang.
• Diagnos och test

Läroplanskopplingar

Syfte

• formulera och lösa problem med hjälp av matematik samt värdera valda strategier och metoder,
• använda och analysera matematiska begrepp och samband mellan begrepp,
• välja och använda lämpliga matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter,
• föra och följa matematiska resonemang, och
• använda matematikens uttrycksformer för att samtala om, argumentera och redogöra för frågeställningar, beräkningar och slutsatser.

Centralt innehåll

• Rationella tal och deras egenskaper.
• Positionssystemet för tal i decimalform.
• Centrala metoder för beräkningar med naturliga tal och enkla tal i decimalform vid överslagsräkning, huvudräkning samt vid beräkningar med skriftliga metoder och digitala verktyg. Metodernas användning i olika situationer.
• Rimlighetsbedömning vid uppskattningar och beräkningar i vardagliga situationer.
• Strategier för matematisk problemlösning i vardagliga situationer.