Du kommer arbeta med argumentation b&aring;de i muntlig- och textform.&nbsp;
Du kommer f&ouml;rst att f&aring; en introduktion i vad en ins&auml;ndare och debattartikel &auml;r. Utifr&aring;n denna introduktion kommer du f&aring; verktyg att kunna skriva dina egna artiklar.&nbsp;
Du kommer &auml;ven att f&aring; arbeta med muntlig argumentation i form av tal. Du kommer f&aring; hj&auml;lp att f&ouml;rbereda och h&aring;lla ett tal. &nbsp;
T e r m i n s p l a n e r i n g VT 2021 svA &aring;k 7
&nbsp;
<table class="MsoTableGrid" style="border-collapse: collapse; border: none;" border="1" cellspacing="0" cellpadding="0">
<tbody>
<tr>
<td style="width: 60.3pt; border: 1pt solid windowtext; padding: 0cm 5.4pt;" valign="top" width="80">
Tid
</td>
<td style="width: 123.75pt; border-top: 1pt solid windowtext; border-right: 1pt solid windowtext; border-bottom: 1pt solid windowtext; border-image: initial; border-left: none; padding: 0cm 5.4pt;" valign="top" width="165">
Inneh&aring;ll
</td>
<td style="width: 148.85pt; border-top: 1pt solid windowtext; border-right: 1pt solid windowtext; border-bottom: 1pt solid windowtext; border-image: initial; border-left: none; padding: 0cm 5.4pt;" valign="top" width="198">
Material
</td>
<td style="width: 366.9pt; border-top: 1pt solid windowtext; border-right: 1pt solid windowtext; border-bottom: 1pt solid windowtext; border-image: initial; border-left: none; padding: 0cm 5.4pt;" valign="top" width="489">
Kunskaper
</td>
</tr>
<tr>
<td style="width: 60.3pt; border-right: 1pt solid windowtext; border-bottom: 1pt solid windowtext; border-left: 1pt solid windowtext; border-image: initial; border-top: none; padding: 0cm 5.4pt;" valign="top" width="80">
v. 3-8
</td>
<td style="width: 123.75pt; border-top: none; border-left: none; border-bottom: 1pt solid windowtext; border-right: 1pt solid windowtext; padding: 0cm 5.4pt;" valign="top" width="165">
Argumenterande texter
&middot;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Ins&auml;ndare
&middot;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Debattartikel
</td>
<td style="width: 148.85pt; border-top: none; border-left: none; border-bottom: 1pt solid windowtext; border-right: 1pt solid windowtext; padding: 0cm 5.4pt;" valign="top" width="198">
Bron, s. 6-47
</td>
<td style="width: 366.9pt; border-top: none; border-bottom: none; border-left: none; border-image: initial; border-right: 1pt solid windowtext; padding: 0cm 5.4pt;" valign="top" width="489">
-&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; texttypiska drag
&middot;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Att urskilja texters budskap, tema och motiv
&middot;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;L&auml;sstrategier f&ouml;r att f&ouml;rst&aring;, tolka och analysera texter
&middot;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Olika s&auml;tt att bearbeta egna texter till inneh&aring;ll och form. Hur man ger och tar emot respons p&aring; texter.
&middot;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Ord och begrepps nyanser och v&auml;rdeladdning
&middot;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Ord och begrepp som anv&auml;nds f&ouml;r att uttrycka k&auml;nslor, kunskaper och &aring;sikter
&middot;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Spr&aring;kets betydelse f&ouml;r att ut&ouml;va inflytande
&nbsp;
-&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Muntliga presentationer och muntligt ber&auml;ttande f&ouml;r olika mottagare
&middot;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;L&auml;sstrategier f&ouml;r att f&ouml;rst&aring;, tolka och analysera texter
&nbsp;
</td>
</tr>
<tr>
<td style="width: 60.3pt; border-right: 1pt solid windowtext; border-bottom: 1pt solid windowtext; border-left: 1pt solid windowtext; border-image: initial; border-top: none; padding: 0cm 5.4pt;" valign="top" width="80">
v. 8-11
</td>
<td style="width: 123.75pt; border-top: none; border-left: none; border-bottom: 1pt solid windowtext; border-right: 1pt solid windowtext; padding: 0cm 5.4pt;" valign="top" width="165">
Sakprosa
&nbsp;
&middot;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Faktatext
</td>
<td style="width: 148.85pt; border-top: none; border-left: none; border-bottom: 1pt solid windowtext; border-right: 1pt solid windowtext; padding: 0cm 5.4pt;" valign="top" width="198">
Bron, s. 120-148
</td>
<td style="width: 366.9pt; border-top: none; border-bottom: none; border-left: none; border-image: initial; border-right: 1pt solid windowtext; padding: 0cm 5.4pt;" valign="top" width="489">
&middot;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Skillnader i spr&aring;kanv&auml;ndning, beroende p&aring; i vilket sammanhang, med vem och med vilket syfte man kommunicerar.
&middot;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Strategier f&ouml;r att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska upp&shy;byggnad och spr&aring;kliga drag.
&nbsp;
</td>
</tr>
<tr>
<td style="width: 60.3pt; border-right: 1pt solid windowtext; border-bottom: 1pt solid windowtext; border-left: 1pt solid windowtext; border-image: initial; border-top: none; padding: 0cm 5.4pt;" valign="top" width="80">
v. 12-17
</td>
<td style="width: 123.75pt; border-top: none; border-left: none; border-bottom: 1pt solid windowtext; border-right: 1pt solid windowtext; padding: 0cm 5.4pt;" valign="top" width="165">
Kr&ouml;nika
Novell
</td>
<td style="width: 148.85pt; border-top: none; border-left: none; border-bottom: 1pt solid windowtext; border-right: 1pt solid windowtext; padding: 0cm 5.4pt;" valign="top" width="198">
Bron s. 48-95
</td>
<td style="width: 366.9pt; border-top: none; border-bottom: none; border-left: none; border-image: initial; border-right: 1pt solid windowtext; padding: 0cm 5.4pt;" valign="top" width="489">
&nbsp;
</td>
</tr>
<tr>
<td style="width: 60.3pt; border-right: 1pt solid windowtext; border-bottom: 1pt solid windowtext; border-left: 1pt solid windowtext; border-image: initial; border-top: none; padding: 0cm 5.4pt;" valign="top" width="80">
v. 17 -23
</td>
<td style="width: 123.75pt; border-top: none; border-left: none; border-bottom: 1pt solid windowtext; border-right: 1pt solid windowtext; padding: 0cm 5.4pt;" valign="top" width="165">
Text &amp; bild
Formella brev
</td>
<td style="width: 148.85pt; border-top: none; border-left: none; border-bottom: 1pt solid windowtext; border-right: 1pt solid windowtext; padding: 0cm 5.4pt;" valign="top" width="198">
Bron
s. 98-116&nbsp;och 178-191
</td>
<td style="width: 366.9pt; border-top: none; border-bottom: none; border-left: none; border-image: initial; border-right: 1pt solid windowtext; padding: 0cm 5.4pt;" valign="top" width="489">
&nbsp;
</td>
</tr>
<tr>
<td style="width: 60.3pt; border-right: 1pt solid windowtext; border-bottom: 1pt solid windowtext; border-left: 1pt solid windowtext; border-image: initial; border-top: none; padding: 0cm 5.4pt;" valign="top" width="80">
&nbsp;
</td>
<td style="width: 123.75pt; border-top: none; border-left: none; border-bottom: 1pt solid windowtext; border-right: 1pt solid windowtext; padding: 0cm 5.4pt;" valign="top" width="165">
&nbsp;
</td>
<td style="width: 148.85pt; border-top: none; border-left: none; border-bottom: 1pt solid windowtext; border-right: 1pt solid windowtext; padding: 0cm 5.4pt;" valign="top" width="198">
&nbsp;
</td>
<td style="width: 366.9pt; border-top: none; border-left: none; border-bottom: 1pt solid windowtext; border-right: 1pt solid windowtext; padding: 0cm 5.4pt;" valign="top" width="489">
&nbsp;
</td>
</tr>
</tbody>
</table>

Svenska

Svenska som andraspråk

Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord, bild och ljud samspelar, såväl med som utan digitala verktyg.

 Olika sätt att skapa och bearbeta egna och gemensamma texter till innehåll och form. Hur man ger och tar emot respons på texter. 

Att leda ett samtal, formulera och bemöta argument samt sammanfatta huvuddragen i vad som sagts. 

Kombinationer av olika texttyper till nya texter, till exempel informerande texter med inslag av argumentation. 

Ord, symboler och begrepp som används för att uttrycka känslor, kunskaper och åsikter. Ords och begrepps nyanser och värdeladdning.

Skillnader i språkanvändning beroende på i vilket sammanhang, med vem och med vilket syfte man kommunicerar. 

Eleven kan skriva olika slags texter med viss språklig variation, enkel textbindning och i huvudsak fungerande anpassning till texttyp, språkliga normer och strukturer.

Dessutom kan eleven ge enkla omdömen om texters innehåll, språk och uppbyggnad och utifrån respons bearbeta texter mot ökad tydlighet, kvalitet och uttrycksfullhet på ett i huvudsak fungerande sätt.

Dessutom kan eleven förbereda och genomföra enkla muntliga redogörelser med i huvudsak fungerande struktur och innehåll och viss anpassning till syfte, mottagare och sammanhang.

svA VT ´21:Bron - Argumenterande texter: insändare och debatt artiklar

Matriser i planeringen

Uppgifter