Arbetsmiljö och säkerhet, Fordonslyftar, Verktyg och maskiner, Mekanisk mätning, Beabetningsteknik, Motorprinciper, Ottomotorns tänd och bränslesystem, Dieselmotorns bränslesystem, Kompressionsprov, Ventiljustering, Kamaxeltransmission, Kylsystem, Koppling, Växellåda - Bakaxel - Differential, Drivknutar, Hjälpupphängning - Fjädring - Hjulvinklar, Hydrauliska bromsar, Pneumatiska bromsar, Hjul-Däck-Fälg, Strömmens väg, Batteri och laddningssystem, Startsystem, Fordonens belysning, Service - Vätskor - Filter, Datanätverk - Diagnossystem - Felkoder, Hydraulik, Prisuppgift - Reservdelar - Verkstadsinformation, Gassvets - Lödning - Skärning, Mag-svets, Skarvsladd, Eluttag-Strömställare, Motorvärmare

• Syfte
• Kunskaper om fordons huvudkomponenter, uppbyggnad och användningsområden samt om huvudkomponenternas funktion och hur de samverkar i fordonet.

  Fod
• Förmåga att utföra enklare reparationer på olika typer av fordon.

  Fod
• Förmåga att välja den arbetsmetod som passar för uppgiften.

  Fod
• Förmåga att använda verktyg och utrustning.

  Fod
• Förmåga att i arbetet ta ansvar för maskinella och ekonomiska värden samt för sin egen och andras säkerhet.

  Fod
• Kunskaper om lagar och andra bestämmelser samt förmåga att arbeta utifrån de krav på säkerhet, kvalitet och miljö som reglerar arbetsuppgifterna.

  Fod
• Förmåga att samarbeta och kommunicera med andra samt att använda begrepp och uttryck som är relevanta för ämnesområdet.

  Fod
• Centralt innehåll
• Underhåll av verktyg, utrustning och verkstadsmiljöer.

  Fod  -
• Lyft och uppallning av motorfordon.

  Fod  -
• Fordons huvudkomponenter, till exempel motor, drivlina, chassikomponenter och bromsar.

  Fod  -
• Materiallära och olika sammanfogningstekniker som används i fordon.

  Fod  -
• Enklare intervallservice enligt fordonstillverkarens anvisningar.

  Fod  -
• Enklare demonterings- och monteringsmoment av olika delar i fordons huvudkomponenter.

  Fod  -
• Informationssystem och manualer för arbetet.

  Fod  -
• Hantering av de verktyg och maskiner som används i arbetet.

  Fod  -
• Säkerhet på arbetsplatsen och förebyggande av person- och egendomsskador samt lagar och andra bestämmelser som gäller för arbetet.

  Fod  -
• Tekniska termer och begrepp.

  Fod  -
• Kunskapskrav
• Eleven beskriver utförligt och nyanserat fordons olika huvudkomponenter och deras funktion, dels var för sig, dels hur de samverkar i fordonet.

  Fod  A
• Eleven beskriver utförligt fordons olika huvudkomponenter och deras funktion, dels var för sig, dels hur de samverkar i fordonet.

  Fod  C
• Eleven beskriver översiktligt fordons olika huvudkomponenter och deras funktion, dels var för sig, dels hur de samverkar i fordonet.

  Fod  E
• Eleven utför efter samråd med handledare service och reparationer på fordon. I arbetet väljer eleven med säkerhet lämpliga arbetsmetoder. Eleven genomför också i bekanta och nya situationer komplext demonterings- och monteringsarbete. I arbetet använder eleven med säkerhet de verktyg och andra hjälpmedel som är lämpliga för att lösa de specifika arbetsuppgifterna. Resultatet av arbetet är gott.

  Fod  A
• Eleven utför efter samråd med handledare service och reparationer på fordon. I arbetet väljer eleven med viss säkerhet lämpliga arbetsmetoder. Eleven genomför också i bekanta situationer komplext demonterings- och monteringsarbete. I arbetet använder eleven med viss säkerhet de verktyg och andra hjälpmedel som är lämpliga för att lösa de specifika arbetsuppgifterna. Resultatet av arbetet är tillfredsställande.

  Fod  C
• Eleven utför i samråd med handledare service och reparationer på fordon. I arbetet väljer eleven med viss säkerhet lämpliga arbetsmetoder. Eleven genomför också i bekanta situationer enkelt demonterings- och monteringsarbete. I arbetet använder eleven med viss säkerhet de verktyg och andra hjälpmedel som är lämpliga för att lösa de specifika arbetsuppgifterna. Resultatet av arbetet är tillfredsställande.

  Fod  E
• Eleven tar ansvar för materiella värden och för sin egen och andras säkerhet samt håller välordnat på arbetsplatsen. I arbetet redogör eleven utförligt för lagar och andra bestämmelser som styr arbetet. Dessutom arbetar eleven efter de krav på säkerhet, kvalitet och miljö som reglerar arbetet.

  Fod  A
• Eleven tar ansvar för materiella värden och för sin egen och andras säkerhet samt håller välordnat på arbetsplatsen. I arbetet redogör eleven utförligt för lagar och andra bestämmelser som styr arbetet. Dessutom arbetar eleven efter de krav på säkerhet, kvalitet och miljö som reglerar arbetet.

  Fod  C
• Eleven tar ansvar för materiella värden och för sin egen och andras säkerhet samt håller välordnat på arbetsplatsen. I arbetet redogör eleven översiktligt för lagar och andra bestämmelser som styr arbetet. Dessutom arbetar eleven efter de krav på säkerhet, kvalitet och miljö som reglerar arbetet.

  Fod  E
• Eleven samarbetar och medverkar till att upprätthålla och utveckla samarbetet för att nå planerade resultat samt använder i sin kommunikation begrepp och uttryck som är relevanta för ämnesområdet.

  Fod  A
• Eleven samarbetar och medverkar till att upprätthålla samarbetet för att nå planerade resultat samt använder i sin kommunikation begrepp och uttryck som är relevanta för ämnesområdet.

  Fod  C
• Eleven samarbetar för att nå planerade resultat samt använder i sin kommunikation begrepp och uttryck som är relevanta för ämnesområdet.

  Fod  E
• När eleven samråder med handledare bedömer hon eller han med säkerhet den egna förmågan och situationens krav.

  Fod  A
• När eleven samråder med handledare bedömer hon eller han med viss säkerhet den egna förmågan och situationens krav.

  Fod  C
• När eleven samråder med handledare bedömer hon eller han med viss säkerhet den egna förmågan och situationens krav.

  Fod  E

Fod

Fordonsteknik- introduktion FODFOO0 200 poäng