Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Ordningstal

Skapad 2020-12-27 17:42 i Emanuelskolan Sjöbo
Grundskola 1 Matematik
Bygga förståelse för ordningstal och hur de används i vardagliga sammanhang och använder lägesord som beskriver olika föremåls placering i förhållande till varandra.

Innehåll

Upptäck att ordningstal används för att ange ordning i förhållande till något/någon tex en mållinje eller till andra personer i en kö.

FOKUS

  • förstå och använda ordningstal
  • förstå och använda lägesord
  • beskriva ordning från vänster till höger.

Vi utforskar tillsammans, lär tillsammans, övar tillsammans och du övar själv.

Kopplingar till läroplanen

  • Centralt innehåll
  • Naturliga tal och deras egenskaper samt hur talen kan delas upp och hur de kan användas för att ange antal och ordning
    Ma  1-3
  • Vanliga lägesord för att beskriva föremåls och objekts läge i rummet.
    Ma  1-3
  • Matematisk formulering av frågeställningar utifrån enkla vardagliga situationer.
    Ma  1-3
  • Kunskapskrav
  • Eleven kan lösa enkla problem i elevnära situationer genom att välja och använda någon strategi med viss anpassning till problemets karaktär.
    Ma   3
  • Eleven har grundläggande kunskaper om matematiska begrepp och visar det genom att använda dem i vanligt förekommande sammanhang på ett i huvudsak fungerande sätt.
    Ma   3
  • Eleven kan även ge exempel på hur några begrepp relaterar till varandra.
    Ma   3
  • Eleven kan föra och följa matematiska resonemang om val av metoder och räknesätt samt om resultats rimlighet, slumpmässiga händelser, geometriska mönster och mönster i talföljder genom att ställa och besvara frågor som i huvudsak hör till ämnet.
    Ma   3
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: