Eleverna utvecklar sin f&ouml;rm&aring;ga att hantera tekniskt utrustning p&aring; ett s&auml;kert s&auml;tt, programmera, f&ouml;lja instruktioner och bygga enkla algoritmer.&nbsp;
Scratch Jr och fysiska personer ska anv&auml;ndas under lektionerna.&nbsp;
Vi har ocks&aring; b&ouml;rjat introducera grunderna av AI och maskin inl&auml;rning, vilken blir en viktigt del av nutiden och framtidens digital kompetens.&nbsp;

Teknik

förmåga att reflektera över olika val av tekniska lösningar och deras konsekvenser för individen, samhället och miljön,

kunskaper om tekniska lösningar och hur de används och fungerar, och

förmåga att genomföra teknikutvecklings- och konstruktionsarbeten.

Några föremål och något tekniskt system i elevernas vardag, hur de är anpassade efter människans behov.

Säkerhet vid elevernas användning av teknik, däribland elektricitet och olika tjänster via internet.

Hur några föremål i elevernas vardag används och fungerar, till exempel datorer, verktyg och leksaker. Begrepp som används i samband med detta.

Material för konstruktionsarbete. Materialens egenskaper och hur materialen benämns och kan sammanfogas.

Undersökande av hur några föremål i elevernas vardag är utformade och fungerar.

Styrning av föremål med enkel programmering.

Egna konstruktioner och hur de kan dokumenteras, till exempel med skisser och enkla fysiska och digitala modeller.

Teknik VT-21

Matriser i planeringen

Uppgifter