Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

pedagogiska planering- kurdiska årskurs 7-9 VT021

Skapad 2021-01-02 08:37 i Språkcentrum Mölndal Mölndals Stad
Grundskola 7 – 9 Modersmål
Under veckorna 2- 15 i vår terminen 2021 arbetar eleverna för att utveckla sina förmåga i läsning och skrivande i ämne modersmål . Genom att eleverna arbete med text förståelse , textsamtal, textinnehållet, och närläsning . Samt skrift och skriftbruk att eleverna kunna skriva gemensamma text eller skriva en individuell text. Under kommande veckorna i vår terminen 2021, ska vi arbeta med att utveckla läsförmåga, textförståelse och hur skriva olika texter med relativt tydligt innehåll och relativt god språklig variation samt i vilken sammanhang använder modersmål för att kommunicera. .

Innehåll

Arbetsområde

Läsa& skriva& kultur

Konkretiserade mål för eleven

Konkretiserade mål för eleven.

 

  • Att kunna återge innehållet av texten som eleven har läst eller hört.
  • Att eleven  kunna  utifrån sitt modersmåls särdrag skriva olika texter med relativt tydligt innehåll och  god språklig variation
  • Att eleverna kunna  underbyggda resonemang kring några kunskapsområden och samhällsfrågor med anknytning till kurdiskas språket.
  • .Att kunna jämföra och översätta ord, begrepp och fraser mellan modersmålet och svenska .
  • Att kunna sammanfattningar av olika texters innehåll med  koppling till tidsaspekter och orsakssamband .,

 

Undervisning och arbetsmetoder

  • Högläsning - använda Cirkelmodellen för genrebaserade undervisning .
  • Eleverna ska läsa olika slags texter såsom , berättelser, fabler, sagor och myter
- arbeta med frågor till texten.
  • Eleverna kommer att berätta, beskriva  text innehållet så mycket som möjligt under lektionerna i större och små grupper.
  • Eleverna kommer att skriva  gemensam texter i små grupper  .
  •  kurdiska film visning och övning under lektionen .
  • Arbete med  övning bok .
  • Använda digital verktyg för att  skriva på kurdiska

 

 Elev nå målet :

Se matrisen som bifogas 

 

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
    Ml
  • använda sitt modersmål som ett medel för sin språkutveckling och sitt lärande,
    Ml
  • Centralt innehåll
  • Lässtrategier för att förstå och tolka skönlitterära texter. Att utläsa texters budskap, både det uttalade och sådant som står mellan raderna.
    Ml  7-9
  • Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord och bild samspelar.
    Ml  7-9
  • Kulturella uttrycksformer från områden där modersmålet talas, till exempel bildkonst, musik och arkitektur.
    Ml  7-9
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: