Ämnen:
Geografi
·
Årskurs:
5
Kastellegårdskolan, Kungälv · Senast uppdaterad: 2 januari 2021
Vi kommer under v. 42-51 arbeta med de nordiska länderna(förutom Sverige). Du kommer att få lära dig om varje nordiskt land. Vi kommer att arbetat med var de ligger i förhållande till varandra och var på jordklotet.
Våra mål
Du ska:
känna till hur man använder en kartbok
Vi kommer att:
ha gemensamma genomgångar
ha gemensamma diskussion
titta på olika filmer, i skolan och som läxa, om de nordiska länderna.
titta på Geografens testamente- Norden(10 avsnitt)
Du visar att du når våra mål genom att:
du är aktiv och deltar i diskussioner och under lektionerna
göra "din bok om Norden"
Syfte (2)
analysera hur naturens egna processer och människors verksamheter formar och förändrar livsmiljöer i olika delar av världen,
utforska och analysera samspel mellan människa, samhälle och natur i olika delar av världen,
Centralt innehåll (5)
De svenska, nordiska och övriga europeiska natur- och kulturlandskapen. Processen bakom samt deras utmärkande drag och utbredning.
Jordens naturresurser, till exempel vatten, odlingsmark, skogar och fossila bränslen. Var på jorden olika resurser finns och vad de används till. Vattnets betydelse, dess fördelning och kretslopp.
Fördelningen av Sveriges, Nordens och övriga Europas befolkning samt orsaker till fördelningen och konsekvenser av denna.
Namn och läge på Sveriges landskap samt orter, berg, hav och vatten i Sverige samt huvuddragen för övriga Norden.
Kartan och dess uppbyggnad med färger, symboler och skala. Topografiska och tematiska kartor.
Innehåller inga uppgifter