SPANSKA- 9-VT 2021 LJUNGVIK

Spanskundervisning våren 2021.

PLANERING--SPANSKA--KLASS 9 VT 2021 LJUNGVIKSSKOLAN

Alice Detterberg

v 2-5

 

• använda reflexiva verb (jag sminkar mig, du sminkar dig, osv.)

• berätta vad man tycker är bra och dåligt i skolan

• använda verb av typen me gusta/me gustan

• berätta lite om Madrid och centrala Spanien

 

Kommunikationsförmåga

 

v 6-9

 

• berätta om hur det kan vara att bo i Madrid

• prata om hur det är att bo i ett annat land

 

Individuellt arbete om ett spansktalande land. Skriftligt och muntligt

 

v 10-13

 

• använda frågeord

• välja text och berätta om texten (skriftligt och muntligt)

• (Trata de..

 

 

Läsförståelse och ordförståelse

v 14-17

 

• samtala om miljö och miljöproblem

• samtala om gymnasiet och framtiden

• samtala om jämlikhet

 

Kommunikationsförmåga

v 18-20

 

• repetition inför slutprovet (genomgång, samtal, läsa, lyssna, skriv)

 

SLUTPROV TORSDAG DEN 20 MAJ

V 21-23

Återkoppling, bedömningssamtal, frågor

Läroplanskopplingar

Syfte

• förstå och tolka innehållet i talat språk och olika slags texter,
• formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
• använda språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådda,
• reflektera över livsvillkor, samhällsfrågor och kulturella företeelser i olika sammanhang och delar av världen där språket används.

Centralt innehåll

• Ämnesområden som är välbekanta för eleverna.
• Vardagliga situationer, intressen, personer, platser, aktiviteter och händelser.
• Åsikter, känslor och erfarenheter.
• Vardagsliv, levnadssätt och sociala relationer i olika sammanhang och områden där språket används.
• Olika former av samtal, dialoger och intervjuer.
• Olika sätt att söka och välja texter och talat språk från Internet och andra medier.
• Språkliga företeelser som uttal, intonation, grammatiska strukturer, stavning och interpunktion i det språk som eleverna möter.
• Hur olika formuleringar används för att inleda och avsluta olika typer av framställningar och samtal.
• Presentationer, instruktioner, meddelanden, berättelser och beskrivningar i sammanhängande tal och skrift.
• Språkliga företeelser för att förtydliga och berika kommunikationen som uttal och intonation, stavning och interpunktion, artighetsfraser och andra fasta språkliga uttryck samt grammatiska strukturer.