Dokumentation av Diddi - 2020/2021

ESTETISKA LÄRPROCESSER - December/Januari

FÖRBEREDELSER

Vad ska vi göra?

Vi ger barnen möjlighet att uttrycka sig genom skapande, drama, musik, sång, dans och digitala verktyg.

Hur ska vi göra?

Vi är medvetna och lägger fokus på estetiska lärprocesser under samlingar, gruppaktiviteter, i dagliga samtal och fria aktiviteter.

Läroplanskopplingar

Läroplan

• självständighet och tillit till sin egen förmåga,
• förmåga att skapa samt förmåga att uttrycka och kommunicera upplevelser, tankar och erfarenheter i olika uttrycksformer som bild, form, drama, rörelse, sång, musik och dans,
• förmåga att bygga, skapa och konstruera med hjälp av olika tekniker, material och redskap.
• får förutsättningar för att utvecklas, leka och lära och samtidigt stimuleras att använda hela sin förmåga,
• får använda digitala verktyg på ett sätt som stimulerar utveckling och lärande.

Uppgifter

RELIGION OCH ETNISK TILLHÖRIGHET

Diskrimineringsgrunderna religion (december) och etnisk tillhörighet (januari) arbetar vi med i samband med DIDDI. Vi ger barnen möjlighet att möta olika utmaningar som har med religion och etnisk tillhörighet att göra.