Året runt - kalender

Du ska få göra en kalender och lära dig mer om viktiga datum, årstiderna, varför månaderna heter som de gör och ganska mycket mer.

Syfte för arbetsområdet:

Du ska få arbeta med månaderna, veckodagarna, traditioner under året och årstidsväxlingar i naturen. Du kommer få lära dig namnen både på svenska och engelska och ordningen på de tolv månaderna och vilka årstid som hör till månaden. Detta är ett temaövergripande arbetsområde och väver ihop ämnena svenska, engelska, bild, musik, matematik, de naturorienterande ämnena och samhällskunskap. 

När du är klar med detta temaövergripande arbetsområde kommer du att ha tillverkat en egen väggkalender med teckningar och texter som är typiska för årstiden och månaden. Det kommer att avslutas med ett summativ bedömning.

Centralt innehåll

Under arbetes gång kommer du tillsammans med klassen utifrån det centrala innehållet i Lgr11 arbeta med olika strategier när det gäller texters typiska uppbyggnad, språkliga drag samt skriva för hand och tänka på språkets struktur med versaler, gemener, mellanrum och skiljetecken. Vi kommer följa året i naturen och koppla månaderna till de fyra olika årstiderna och framställa berättande bilder till de olika månaderna. Vi kommer även lyssna, tala och sjunga ramsor och sånger som hör till ämnesområdet både på svenska och engelska. Fundera kring mätning av tid och resonera kring strategier för att lösa matematiska problem.

Kunskapskrav

• Eleven kan skriva enkla texter med läslig handstil och på dator.
• I texterna kan eleven använda stor bokstav, punkt och frågetecken samt stava ord som eleven själv ofta använder och som är vanligt förekommande i elevnära texter.
• Eleven kan samtala om elevnära frågor och ämnen genom att ställa frågor, ge kommentarer och framföra egna åsikter.
• I samtal om årstider berättar eleven om förändringar i naturen och ger exempel på livscykler hos några djur och växter.
• Dessutom kan eleven samtala om skönlitteratur, myter och konst som handlar om naturen och människan.
• Eleven gör då enkla jämförelser mellan livet förr och nu utifrån människors berättelser och olika skildringar.
• Vidare kan eleven i viss utsträckning använda tidslinjer och några olika tidsbegrepp för att ange händelser i tid.
• Eleven kan göra enkla mätningar, jämförelser och uppskattningar av längder, massor, volymer och tider och använder vanliga måttenheter för att uttrycka resultatet.

Konkretisering av kunskapskraven

Efter avslutat arbetsområde kommer du kunna våra tolv månader och dess ordning både på svenska och engelska. Du kommer att ha skapat bilder för att uttrycka ett budskap för varje månad. Du kommer även att ha fått övat på att skriva med läslig handstil och använt dig av språkets struktur. Du kommer att ha kännedom om vilka månader som hör samman med vilken årstid och kunna ge exempel på vad som är typiskt för årstiden. Du kommer kunna använda dig av olika tidsbegrepp, exempelvis månaderna, för att kunna ange händelser i tid.

Undervisning och bedömning

Du kommer få arbeta med detta område under 14 lektionstillfällen där de tolv första lektionerna behandlar en månad vardera. Under lektionerna kommer du få arbeta kooperativt och individuellt med att lyssna och ta fram fakta. Sjunga sånger och ramsor på både svenska och engelska. Skapa bilder som förmedlar ett budskap om månaden vi arbetar med.  Lektion 13 är till för att göra klart men också förbereda dig och klassen inför den summativa bedömningen genom att du/ni får göra egna frågor genom kooperativa övningar. Under lektion 14 sker den summativa bedömningen. Bedömningen kommer ske via en quis från de frågor som eleverna i klassen har kommit fram till plus kompletterande frågor om det finns behov av det.

Läroplanskopplingar

Syfte

• kommunicera med bilder för att uttrycka budskap,
• förstå och tolka innehållet i talad engelska och i olika slags texter,
• formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
• anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,
• använda fysikens begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara fysikaliska samband i naturen och samhället.
• använda en historisk referensram som innefattar olika tolkningar av tidsperioder, händelser, gestalter, kulturmöten och utvecklingslinjer,

Centralt innehåll

• Framställning av berättande bilder, till exempel sagobilder.
• Sånger, ramsor, dikter och sagor.
• Sånger, ramsor och dramatiseringar.
• Jämförelser och uppskattningar av matematiska storheter. Mätning av längd, massa, volym och tid med vanliga nutida och äldre måttenheter.
• Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord och bild samspelar, såväl med som utan digitala verktyg.
• Handstil och att skriva med digitala verktyg.
• Språkets struktur med stor och liten bokstav, punkt, frågetecken och utropstecken samt stavningsregler för vanligt förekommande ord i elevnära texter.
• Årstidsväxlingar i naturen och hur man känner igen årstider. Djurs och växters livscykler och anpassningar till olika årstider.
• Tidslinjer och tidsbegreppen dåtid, nutid och framtid.

Kriterier

• Eleven kan göra enkla mätningar, jämförelser och uppskattningar av längder, massor, volymer och tider och använder vanliga måttenheter för att uttrycka resultatet.

Uppgifter

Kalender med årets tolv månader 2021

Under 14 lektionstilffällen kommer du tillverka en kalender för 2021 att ta med hem att använda under året.