Barnkonventionen

Vi kommer jobba med Barnkonventionen med hjälp av diskussioner och filmskapande.

sKRIFTLIG PEDAGOGISK

PLANERING

ÄMNE – SAMHÄLLSKUNSKAP – BARNKONVENTIONEN- ÅRSKURS 4

 

 

Genomförande:

 

Vi kommer jobba med Barnkonventionen. Vi kommer gemensamt gå igenom alla artiklarna i Barnkonventionen. Stor vikt kommer ligga på diskussion kring Barnkonventionens innebörd och betydelse. I smågrupper kommer eleverna få göra film om egenvalda artiklar

 

Elevinflytande och delaktighet:

 

Varje elev kommer få välja vilka artiklar de vill fördjupa sig i. Vid genomförande av film, få eleverna själva skapa sin film utefter egenvalda artiklar.

 

 

Bedömning:

 

Görs av deltagande i diskussioner, enskild uppgift och i filmuppgiften.

 

 

Dokumentation/Utvärdering:

 

Kommer ske med hjälp av barnens alster. Samt kommer eleverna få utvärdera i slutet av arbetsområdet.

 

 

Ansvarig pedagog: Martina Liljedahl

Byskolan, Södra Sandby

Datum: 221113

Läroplanskopplingar

Läroplan

• kan lära, utforska och arbeta både självständigt och tillsammans med andra och känna tillit till sin egen förmåga
• har fått kunskaper om samhällets lagar och normer, mänskliga rättigheter och demokratiska värderingar i skolan och i samhället
• kan lösa problem och omsätta idéer i handling på ett kreativt och ansvarsfullt sätt,
• kan använda såväl digitala som andra verktyg och medier för kunskapssökande, informationsbearbetning, problemlösning, skapande, kommunikation och lärande
• kan använda det svenska språket i tal och skrift på ett rikt och nyanserat sätt,
• kan använda och ta del av många olika uttrycksformer såsom språk, bild, musik, drama och dans samt har utvecklat kännedom om samhällets kulturutbud,

Syfte

• kunskaper om demokratiska värden och beslutsprocesser samt om mänskliga rättigheter,

Centralt innehåll

• De mänskliga rättigheterna och deras betydelse, inklusive barnets rättigheter i enlighet med barnkonventionen. Principen om likabehandling, inklusive skydd mot diskriminering.

Kriterier

• Eleven visar grundläggande kunskaper om demokrati och mänskliga rättigheter.