Syfte: 

Genom projektet kommer du att utveckla kunskaper om reklam.

Du kommer även att undersöka och diskutera begreppet reklam och tillverka en egen reklamfilm för en påhittad vara.

I arbetsområdet kommer du även att lära dig om begreppet bildanalys.

Arbetsuppgifter 

1. Du väljer en nyhetsbild/reklambild som du ska utgå ifrån. Du ska sen förändra budskapet i nyhetsbilden.

2. Du väljer en historisk konstbild och funderar på hur den sett ut i idag jämfört med förr.

3. Du gör en reklamfilm i grupp för en påhittad vara eller tjänst.

Arbetssätt, verktyg och material

Eleverna får välja mellan olika verktyg och material. Det kan t.ex. vara tidningar med många reklambilder, blyertspennor, färgpennor, pastellkritor, akvarellfärger, lim och tejp. Vi ska även använda digital bildbehandling. 

Tidsplanering 

v 2-6

Bedömning

Här kartläggs och bedöms i vilken utsträckning eleven kan utveckla idéer genom att bearbeta andra uppslag och inspirationsmaterial och hur eleven under arbetsprocessen väljer handlingsalternativ som leder framåt. Jag bedömmer även  hur eleven kan presentera sina bilder och ge omdömen om arbetsprocessen och kvaliteten i bildarbetet

• Syfte
• kommunicera med bilder för att uttrycka budskap,

  Bl
• skapa bilder med digitala och hantverksmässiga tekniker och verktyg samt med olika material,

  Bl
• undersöka och presentera olika ämnesområden med bilder, och

  Bl
• analysera historiska och samtida bilders uttryck, innehåll och funktioner.

  Bl
• Centralt innehåll
• Återanvändning av bilder i eget bildskapande, till exempel i collage och bildmontage.

  Bl  4-6
• Fotografering och filmande samt redigering i datorprogram.

  Bl  4-6
• Reklam- och nyhetsbilder, hur de är utformade och förmedlar budskap.

  Bl  4-6
• Ord och begrepp för att kunna läsa, skriva och samtala om bilders utformning och budskap.

  Bl  4-6

Bl

Bedömningsmatris