Super Schnee! & Mehr Taschengeld!                                         

När: VT 2021, v. 1-7 (prov v. 10)

Arbetsområdets innehåll

När du arbetat klart med detta område skall du ha kunskaper om:

• hur man säger att man kan göra något
• hur man säger att man vill  göra något
• hur man säger att man måste göra något
• att tala om fickpengar och vad du behöver dem till
• att diskutera och argumentera
• att tala om att något tillhör någon.

Studiematerial

• Genau! 2, kapitel 6 och 7
• Glosträning med Quizlet (länk i Google Classroom)
• Övningsmästaren (lyssna på texter, träna på glosor, göra olika övningar)
• Utdelat material
• Material som tillhandahålls via Google Classroom.

Arbetssätt

• Glosläxa till varje delkapitel
• Grammatikgenomgångar och -övningar
• Enkät om veckopeng
• Pararbete med dialoger och texter
• Hörövningar
• Grammatik- och ordförståelsetest
• Förberedelse av muntlig uppgift

Bedömning

• Du deltar aktivt i undervisningen (svarar på frågor, gör lektionsuppgifterna)
• Du gör veckans läxförhör
• Du gör en enskild muntlig uppgift
• Du gör ett läsförståelsetest
• Du gör ett prov (v. 10)

                                                               Lycka till!!!

• Syfte
• förstå och tolka innehållet i talat språk och olika slags texter,

  M2
• formulera sig och kommunicera i tal och skrift,

  M2
• använda språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådda,

  M2
• anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang, och

  M2
• reflektera över livsvillkor, samhällsfrågor och kulturella företeelser i olika sammanhang och delar av världen där språket används.

  M2
• Centralt innehåll
• Ämnesområden som är välbekanta för eleverna.

  M2  4-9
• Vardagliga situationer, intressen, personer, platser, aktiviteter och händelser.

  M2  4-9
• Åsikter, känslor och erfarenheter.

  M2  4-9
• Vardagsliv, levnadssätt och sociala relationer i olika sammanhang och områden där språket används.

  M2  4-9
• Tydligt talat språk och texter som är instruerande och beskrivande från olika medier.

  M2  4-9
• Olika former av samtal, dialoger och intervjuer.

  M2  4-9
• Muntlig och skriftlig information, till exempel reklam, tidtabeller och notiser.

  M2  4-9
• Strategier för att uppfatta betydelsebärande ord och sammanhang i talat språk och texter, till exempel att anpassa lyssnande och läsning till framställningens form och innehåll.

  M2  4-9
• Språkliga företeelser som uttal, intonation, grammatiska strukturer, stavning och interpunktion i det språk som eleverna möter.

  M2  4-9
• Hur ord och fasta språkliga uttryck, till exempel artighetsfraser och tilltalsord, används i texter och talat språk i olika situationer.

  M2  4-9
• Hur olika formuleringar används för att inleda och avsluta olika typer av framställningar och samtal.

  M2  4-9
• Presentationer, instruktioner, meddelanden, berättelser och beskrivningar i sammanhängande tal och skrift.

  M2  4-9
• Språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådd när språket inte räcker till, till exempel omformuleringar.

  M2  4-9
• Språkliga företeelser för att förtydliga och berika kommunikationen som uttal och intonation, stavning och interpunktion, artighetsfraser och andra fasta språkliga uttryck samt grammatiska strukturer.

  M2  4-9

M2

Bedömningsmatris - Sprechen