DADDA - v. 9 - Rymdastronauterna

Alla barn i huset träffas varje onsdag förmiddag i åldersintegrerade grupper. Vi arbetar med olika delar ut läroplanen uppdelat över hela året.

Mål ur läroplanen: 

Dadda

 

Vad ska vi lära ut:

Experimentera med med vatten

 

Syfte:

Utveckla förståelse för vattnets egenskaper och förmågor

 

Förberedelser:

 

 

*Upprop

*Rörelse: "Tittut"

*Saga: "Jag tycker inte om vatten", Eva Lundström

*Diskussionsfrågor:

 

Vad handlade boken om?  

Vad gjorde de med allt vatten?  

Varför tror ni att Alf inte tycker om vatten? 

 

Tycker ni om vatten? 

Vad brukar ni göra med vatten? 

Vad finns det för olika sorters former av vatten?

 

*Babbel-övning: Trolla med vatten

 

Papper i glas – doppa i vatten 

Glas upp och ner 

Pennor genom påse 

 

*Övning gruppvis:

 

Gem i glas 

Sjunka – flyta 

Varmt/kallt vatten - karamellfärg 

 

*Rörelse: "Rumpan bak"

*Reflektion:

 

Vad har vi gjort?

Vad har du lärt dig?

Hur var gruppen?
Vad vill du lära dig nästa gång?

 

*Avslutning: Upplevelse-bana

 

Prata om vad barnen upplevde under banan

Gå banan igen - prata om skillnader på resp avd

 

Läroplanskopplingar

Läroplan

• förståelse för naturvetenskap, kunskaper om växter och djur samt enkla kemiska processer och fysikaliska fenomen,
• förmåga att utforska, beskriva med olika uttrycksformer, ställa frågor om och samtala om naturvetenskap och teknik,
• skapa förutsättningar för barnen att förstå hur deras egna handlingar kan påverka miljön och bidra till en hållbar utveckling, och