👋🏼 Var med och förbättra Skolbanken med oss på Unikum. Svara på formuläret här
Tidsplan/Lektionsplanering
Vi kommer att jobba med arbetsområdet under fem veckor. Vecka 2-6.
Området innehåller
Arbetssätt
Vi kommer att ha genomgångar med frågeställningar. Vi kommer också att använda Studi. I lärparen får ni också lösa uppgifter tillsammans.
Bedömning
Att du är aktiv på lektionerna då vi diskuterar mycket. Att du kan resonera och anpassa dig till sammanhanget. Jag bedömer dig också på ett skriftligt prov i slutet av perioden.
Språkmål
Att använda ett naturvetenskapligt språk så mycket som möjligt. Lära dig nya begrepp och använda dom i rätt sammanhang.
Begrepp
Ämnesomsättning, kolhydrater, mineralämnen, vitaminer, aminosyror, enzymer, tarmludd, emalj, karies, veganer, anorexi, bulimi.
Därefter kopplar du följande: (detta görs genom att klicka på läroplan)
Syfte
Centralt innehåll
Kunskapskrav
Begreppslista:
Skriv olika begrepp i punktform
Bedömningsmatris
Klicka på "skriv vilket område som skall bedömmas"
Huvudrubrikerna som börjar med Insats krävs ska stå kvar och så även texten som finns i bedömningsrutan.
I rutorna ska du sedan skriva in vad det är som krävs för de olika nivåerna.
Insats krävs | Grundläggande kunskaper | Utvecklade kunskaper | Väl utvecklade kunskaper | |
---|---|---|---|---|
Bedömning
|
Eleven har ej uppnått målet för godtagbart
|
Skriv in text som beskriver vad eleven ska göra för att uppnå denna nivå i bedömningen. Texten ska vara konkretiserad utifrån ditt arbetsområde.
|
Skriv in text som beskriver vad eleven ska göra för att uppnå denna nivå i bedömningen. Texten ska vara konkretiserad utifrån ditt arbetsområde.
|
Skriv in text som beskriver vad eleven ska göra för att uppnå denna nivå i bedömningen. Texten ska vara konkretiserad utifrån ditt arbetsområde..
|