Syfte

Du ska utveckla förmågan att:

• Få kunskaper om hantverk och slöjdtraditioner från olika kulturer och tidsperioder.
• Utveckla din förmåga att formge och framställa föremål i olika material med hjälp av lämpliga redskap, verktyg och hantverkstekniker.
• Veta vad färg, form, funktion och konstruktion är och hur dessa kunskaper kan kombineras med medvetna val av material och teknik.
• kunskaper om hur symboler och färger kan användas och vad de kan signalera.

(koppling till kursplanens syfte (förmågor)/ övriga läroplanens mål som ska utvecklas i detta årbetsområde) - ta bort denna mening

Konkretisering av mål

(Här tydliggör läraren vilka kunskaper och färdigheter som eleven ska utveckla i detta arbetsområde för att utveckla förmågan som nämns ovan) -ta bort denna mening

• Du kommer att lära dig om hur man slipar, t.ex. Vilket sandpapper som är vilket och vilken ordning man använder dom.
• Ökad kunskap om hur man använder en figursåg.
• Du ska lära dig hur man gör en skiss och hur den används.
• Lära dig hur man målar med färg på trä och vilka regler som man ska följa när man målar i slöjdsalen.

Arbetssätt

(Här skriver läraren hur arbetsområdet introduceras, genomförs och avslutas. T ex du kommer att jobba med.....du kommer att öva dig i....eller lära dig om..., ev studiebesök och andra aktivteter som undervisningen kommer att innehålla) - ta bort denna mening

• Du kommer att få skissa dina initialer till ditt broderi.

• Du kommer att få prova efterstygn, men även andra brodersömmar om du önskar.

• Du kommer att få muntliga instruktioner, instruktionsfilmer och instruktioner en till en vid behov..

• Du kommer att öva på att använda ståltråd och de verktyg som hör till.

Bedömning

Det som bedöms är HUR du:

1. kan bidra med idéer under arbetet.

2. Skissar ditt broderi och tavla

3. genomför ditt arbete och det färdiga resultatet.

4. kan prata om eller redovisa ditt arbete

Underlag för bedömning är:

• din skiss.
• ditt arbete under lektionstid och det färdiga arbetet.
• din muntliga/ritade redovisning av arbetet