Djur i svenska skogen

I vår skog finns det många djur. På svensklektionerna med Jessica ska du ska få lära dig om några vanliga djur i den svenska skogen. Vi ska se film, läsa faktatexter och skriva faktatexter både för hand och med dator.

Du kommer att få lära dig om:

• Ekorre
• Hare
• Igelkott
• Ren
• Räv
• Vildsvin
• Älg

Lektionsupplägg:

FILM
Vi kommer att starta varje lektion med att se en faktafilm och veckans djur.

LUCKTEXT
Därefter skriver du faktatext som är en "lucktext", det finns tomma luckor i texten där du ska fylla i rätt ord.
Orden finns i en lista bredvid texten.

FAKTATEXT
Med hjälp av stödord ska du därefter skriva en egen faktatext om djuret. 
Vi kommer att använda dator när vi skriver faktatext.
Till varje text kommer du även att infoga en bild på djuret.

BEDÖMNING

När vi avslutar detta område ska du kunna:

• Skriva enkel fakta om djuren vi jobbat med.
  Till exempel:
  - Vad djurets barn/hona/hanne kallas
  - Hur djuret bor
  - Hur djuret ser ut
  - Vad djuret äter
  
  
  
• Kunna använda word:
  - starta word
  - skriva faktatext 
  - bifoga bild
  - spara dokument
  - skriva ut dokument

Läroplanskopplingar

Centralt innehåll

• Vad datorer används till och några av datorns grundläggande delar för inmatning, utmatning och lagring av information, till exempel tangenter, skärm och hårddisk. Några vanliga föremål som styrs av datorer.

Kriterier

• Eleven kan skriva enkla texter med läslig handstil och på dator.
• I texterna kan eleven använda stor bokstav, punkt och frågetecken samt stava ord som eleven själv ofta använder och som är vanligt förekommande i elevnära texter.
• Eleven kan söka information ur någon anvisad källa och återger då grundläggande delar av informationen i enkla former av faktatexter.
• Texterna innehåller grundläggande ämnesspecifika ord och begrepp som används så att innehållet klart framgår.
• Genom att kombinera sina texter med bilder kan eleven till viss del förstärka och förtydliga sina budskap.
• Eleven kan beskriva och ge exempel på enkla samband i naturen utifrån upplevelser och utforskande av närmiljön.
• I samtal om årstider berättar eleven om förändringar i naturen och ger exempel på livscykler hos några djur och växter.