När?

v. 2-8

Du kommer att få undervisning om:

- Vad är teknik?

- Vanliga tekniska lösningar där människan härmat naturen

- Enkla tekniska föremål i vardagen, tex. osthyvel, kam, glasögon mm.

- Hur några föremål i vardagen har ändrats över tiden och anpassats efter våra behov.

- Programmering

Det här ska vi göra:

Du kommer att få:

- fundera och samtala om vad teknik är.

- se på faktafilmer.

- fundera hur saker har förändrats över tid och efter behov. 

- arbeta med programmering i matematiken och tekniken. 

- lära dig ämnesspecifika ord. 

Bedömning

Bedömning kommer att ske under lektionerna där du visar dina kunskaper genom samtal kring teknik och din förmåga att på andra sätt visa vad du har upptäckt/lärt dig med de ämnesspecifika ord som hör till. 

• Syfte
• identifiera och analysera tekniska lösningar utifrån ändamålsenlighet och funktion,

  Tk
• använda teknikområdets begrepp och uttrycksformer,

  Tk
• analysera drivkrafter bakom teknikutveckling och hur tekniken har förändrats över tid.

  Tk
• Centralt innehåll
• Några vanliga föremål där enkla mekanismer som hävstänger och länkar används för att uppnå en viss funktion, till exempel föremål på lekplatser och husgeråd av olika slag.

  Tk  1-3
• Några vanliga tekniska lösningar där människan härmat naturen, till exempel den kupade handen som förebild för förvaringskärl.

  Tk  1-3
• Några enkla ord och begrepp för att benämna och samtala om tekniska lösningar.

  Tk  1-3
• Undersökande av hur några vardagliga föremål är uppbyggda och fungerar samt hur de är utformade och ge förslag på hur de kan förbättras.

  Tk  1-3
• Egna konstruktioner där man tillämpar enkla mekanismer.

  Tk  1-3
• Dokumentation i form av enkla skisser, bilder samt fysiska och digitala modeller.

  Tk  1-3
• Hur föremålen i elevens vardag har förändrats över tid.

  Tk  1-3