Ämnen:
SO (år 1-3), Svenska som andraspråk
·
Årskurs:
F - 1
Mellanmål - Samtal & reflektion
Bergsättra fritidshem, Österåker · Senast uppdaterad: 12 november 2021
Pedagogisk planering - Mellanmål
Regelbundet samtal med eleverna om hur viktigt det är att äta och få i sig ny energi för att orka med aktiviteter under eftermiddagen.
Träning i det sociala samspelet och använda ett språk och kunskapsutvecklande förhållningssätt.
Målet är att eleverna ska lära sig:
- Vikten av att äta regelbundet för att orka
- Stund för avkoppling/ lugn och ro
- samtala med andra, både nära vänner och de man i vanliga fall samtalar mindre med.
- Hur man använder språk och begrepp som används för att uttrycka känslor, kunskaper och åsikter i samband med det sociala samspelet
För att eleverna ska lära sig detta kommer de:
- Få slumpade platser genom mellisbiljetter varvat med bestämda platser samt fri placering.
- Styrt samtalsämne efter exempelvis; Ett ord, en mening, en aktivitet, ett tema osv. Både kopplat till mat och energi, men också vardagliga ämnen som:
"Om jag var en superhjälte", "Berätta om en dag på sommarlovet" "När jag var liten brukade jag alltid leka.." osv
Eleverna visar sina kunskaper genom att:
- Vara delaktig i diskussioner och aktiviteter under lektioner.
-Visa förmågan att lyssna på andra
- Samtala och använda sin fantasi
Dokumentation:
Observation av närvarande & deltagande pedagoger
Läroplanskopplingar
Syfte (2)
skapa och upprätthålla goda relationer samt samarbeta utifrån ett demokratiskt och empatiskt förhållningssätt,
kommunicera med språkliga uttrycksformer i olika sammanhang och för skilda syften,
Centralt innehåll (6)
Att lyssna och återberätta i olika samtalssituationer.
Uttal, betoning och satsmelodi samt uttalets betydelse för att göra sig förstådd.
Ord, symboler och begrepp som används för att uttrycka känslor, kunskaper och åsikter.
Hur ord och yttranden uppfattas av omgivningen beroende på tonfall och ords nyanser.
Skillnader mellan tal- och skriftspråk, till exempel att talet kan förstärkas genom röstläge och kroppsspråk.
Ord och begrepp som uttrycker behov, känslor, kunskaper och åsikter. Hur ord och yttranden kan uppfattas av och påverka en själv och andra.
Matriser i planeringen
Innehåller inga matriser
