👋🏼 Var med och förbättra Skolbanken med oss på Unikum. Svara på formuläret här
Syftet med arbetsområdet är att du ska träna dig i att utveckla ditt skrivande med miljöbeskrivningar, personbeskrivningar och att öka din förmåga att skriva spännande. Du ska också kunna ge och ta emot respons och därefter bearbeta din text.
Du ska:
- Kunna skriva en berättande text
- Kunna skapa spänning i din berättelse
- Kunna skriva person- och miljöbeskrivningar
- Kunna avsluta en berättelse
Vi kommer att:
• Delta i förberedande övningarna.
• Planera din berättelse. Gör en tankekarta.
• Skriv ett kapitel i sänder. Läs igenom det du skrivit och se om du kan förbättra något. Det kan gälla både språket och innehållet.
• Läs varandras kapitel (parvis) och visa på något som är bra och något som kan förbättras.
• Fortsätt skriv!
• Lämna in!
Detta kommer att bedömas:
|
||||
På gång | Godtagbara kunskaper | Utvecklade kunskaper | Väl utvecklade kunskaper | |
---|---|---|---|---|
Ny aspekt
Dramaturgi
|
|
Handlingen är enkel.
|
Handlingen är utvecklad.
|
Handlingen är väl utvecklad.
|
Gestaltning
|
|
Du använder enkla gestaltande beskrivningar av personer och miljö.
|
Du använder utvecklade gestaltande beskrivningar av personer och miljö.
|
Du använder väl utvecklade gestaltande beskrivningar av personer och miljö.
|
Berättande text
|
|
Du försöker fånga en spännande texts typiska drag och använder enkla berättargrepp.
|
Du fångar relativt väl en spännande texts typiska drag och använder utvecklade berättargrepp.
|
Du fångar väl en spännande texts typiska drag och använder välutvecklade berättargrepp.
|
Struktur
|
|
Din text är i huvudsak sammanhängande och begriplig.
Textbindningen är enkel men fungerande.
Styckeindelningen fungerar i huvudsak.
|
Din text är sammanhängande och har en fungerande struktur.
Textbindningen är utvecklad.
Styckeindelningen fungerar.
|
Texten är sammanhängande och har en väl fungerande struktur.
Textbindningen är välutvecklad.
Styckeindelningen fungerar väl.
|
Språk & stil
|
|
Du använder ett enkelt språk och varierar till viss del inledningarna på meningarna.
|
Du använder ett utvecklat språk och varierar inledningarna på meningarna.
|
Du använder ett väl utvecklat språk och varierar inledningarna på meningarna.
|
Skrivregler
|
|
Meningsbyggnaden fungerar i huvudsak.
Tempus fungerar i huvudsak.
Du följer i huvudsak skriftspråkets normer för skiljetecken och stavning.
|
Meningsbyggnaden är varierad och fungerande.
Tempus fungerar.
Du följer skriftspråkets normer för skiljetecken och stavning.
|
Meningsbyggnaden är varierad och väl fungerande.
Tempus fungerar väl.
Du följer väl skriftspråkets normer för skiljetecken och stavning.
|
Instruktioner för uppgiften
|
|
Du följer till viss del instruktionerna för uppgiften.
|
Du följer instruktionerna för uppgiften.
|
Du följer instruktionerna för uppgiften väl.
|
Respons
|
|
Du kan ge och ta emot respons på ett i huvudsak fungerande sätt.
|
Du kan ge och ta emot respons på ett fungerande sätt.
|
Du kan ge och ta emot respons på ett väl fungerande sätt.
|