<h2>&nbsp;</h2>
<p>Du ska f&aring;&nbsp;l&auml;ra dig:<br />Vad&nbsp;n&aring;gra kroppsdelar heter och vilken funktion de har.<br />Vilka sinnen vi har och vad vi anv&auml;nder dem till.<br />Vad kroppen beh&ouml;ver f&ouml;r att fungera och m&aring; bra.</p>
<h2>Undervisning och arbetsformer (Hur vill du l&auml;ra dig om kroppen)</h2>
<p>&nbsp;Du kommer att f&aring;:</p>
<ul>
<li>titta p&aring; film och diskutera inneh&aring;llet</li>
<li>l&auml;sa&nbsp;och diskutera faktatexter</li>
<li>g&ouml;ra en enkel modell av en kropp och placera ut kroppsdelar och n&aring;gra organ</li>
<li>Prata om vikten av s&ouml;mn, motion och kost</li>
</ul>
<h2>Bed&ouml;mning - vad och hur</h2>
<p>Vi kommer att bed&ouml;ma vad du vet om:</p>
<ul>
<li>n&aring;gra av v&aring;ra kroppsdelar och organ och vad vi har dem till.</li>
<li>vad kroppen beh&ouml;ver f&ouml;r att m&aring; bra och fungera.</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
<p>Du visar vad du kan:</p>
<ul>
<li>genom att&nbsp;delta aktiv p&aring; lektionerna.</li>
<li>att kunna f&ouml;ra diskussioner och bidra till samtal i storgrupp.</li>
<li>genom att kunna f&ouml;rklara vad n&aring;gra av v&aring;ra kroppsdelar heter och var de sitter, samt var n&aring;gra av v&aring;ra st&ouml;rre organ heter och vad de &auml;r viktiga f&ouml;r.</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
<h2>&nbsp;</h2>

NO (år 1-3)

Svenska

Kroppen och dess funktioner.
Våra sinnen.
Vad vi behöver för att må bra.

 genomföra systematiska undersökningar i biologi, och 

 använda biologins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara biologiska samband i människokroppen, naturen och samhället. 

Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord och bild samspelar, såväl med som utan digitala verktyg.

Enkla former för textbearbetning, till exempel att i efterhand gå igenom egna och gemensamma texter och göra förtydliganden.

Att lyssna och återberätta i olika samtalssituationer.

 Människans kroppsdelar, deras namn och funktion. 

 Enkla naturvetenskapliga undersökningar. 

 Dokumentation av naturvetenskapliga undersökningar med text, bild och andra uttrycksformer, såväl med som utan digitala verktyg. 

 Texterna innehåller grundläggande ämnesspecifika ord och begrepp som används så att innehållet klart framgår. 

 Genom att kombinera sina texter med bilder kan eleven till viss del förstärka och förtydliga sina budskap. 

 Eleven kan samtala om elevnära frågor och ämnen genom att ställa frågor, ge kommentarer och framföra egna åsikter. 

 I det undersökande arbetet gör eleven någon jämförelse mellan egna och andras resultat. 

 Eleven berättar också om några av människans kroppsdelar och sinnen, och diskuterar några faktorer som påverkar människors hälsa. 

 Eleven dokumenterar dessutom sina undersökningar med hjälp av olika uttrycksformer och kan använda sig av sin dokumentation i diskussioner och samtal. 

Tema kroppen

Matriser i planeringen

Uppgifter