Mål

• Känna till varför det kan vara viktigt med regler i vissa sammanhang, exempelvis i skolan
• Veta hur man är en bra kamrat
• att visa andra respekt
• att känna dig trygg i vad du klarar av och vad du behöver hjälp med
• att kunna samarbeta med andra 
• att följa regler och normer som finns till för allas bästa
• att kunna diskutera, jämföra och dra slutsatser 
• att kunna uttrycka dina känslor och tankar och våga stå för dem

Arbetssätt

Du kommer:

• Få genomgångar
• Se filmer inom temat värdegrund
• Diskutera och samtala i grupp och helklass
• Skriva och rita passande bilder
• Läsa och lyssna på berättelser
• Arbeta enskilt och i grupp
• Värdegrund/ samarbetsövningar
• Lekar och gruppövningar 
• Bild och skapande
• Vi samtalar om skolans lika-behandlingsplan och ordningsregler

Bedömning

Jag kommer bedöma din förmåga att:

• Ge exempel på regler och varför de kan behövas
• Beskriva hur man är en bra kamrat
• Genom deltagande på lektionerna 
• Du ska aktivt delta i diskussioner
• kunna följa skolans normer, regler och värden för att skapa en trygg plats för oss alla som är i skolan.

• Centralt innehåll
• Normer och regler i elevens livsmiljö, till exempel i skolan, i digitala miljöer och i sportsammanhang.

  SO  1-3
• Livsfrågor med betydelse för eleven, till exempel gott och ont, rätt och orätt, kamratskap, könsroller, jämställdhet och relationer.

  SO  1-3
• Kunskapskrav
• Eleven kan samtala om normer och regler i vardagen och ge exempel på varför de kan behövas.

  SO   3
• Eleven kan samtala om elevnära livsfrågor.

  SO   3

SO

Värdegrund