Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Terminsplanering bild VT21

Skapad 2021-01-08 10:37 i Björkhagsskolan Falun
Grundskola 1 – 3 Bild
Terminsplanering i ämnet bild för åk 3 VT21

Innehåll

Terminsplanering bild VT21

V.2-3

Popart

Eleverna kommer utifrån popart välja antingen en textbubbla eller ett föremål som de kommer skapa utifrån hur popart framställs. Vi kommer även prata om några kända personer som är verksamma inom popart och var man i huvudsak hittar dessa bilder. 

 

V. 4-5

Bildanalys

Eleverna kommer få göra en egen bok om bildanalys där de ur olika tidningar ska hitta bilder med olika perspektiv och olika syften. De kommer klippa ut bilderna och sedan med en text kort beskriva vilket perspektiv bilder har samt välja några informativa bilder och hur de är utformade och fungerar.

 

V. 6-7

Konstnär: Leonardo da Vinci

Utifrån konstnären da vinci kommer eleverna få göra en bild med inspiration av Mona-Lisa, ett av världens mest kända konstverk! 

 

V. 8

Påskpyssel

 

V. 10-11

Skuggning

På NOn kommer vi prata om vad ljus är för något. Ljus påverkar även hur bilder framställs och eleverna kommer därför få jobba skuggning i en bild. 

 

V. 12-13

Konstnär: Greta Knutson Tzar och andra svenska konstnärinnor

Vi kommer utifrån Greta Knutsson skapa ett verk inspirerat av henne. Men vi kommer även prata om ytterligare 6 kvinnliga konstnärer och diskutera varför deras konst aldrig fått vara i rampljuset såsom många manliga konstnärer.



V. 15-16

Väsen

Eleverna kommer utifrån det vi arbetar med på NOn få återskapa ett väsen som människan tror funnits. De ska skapa sitt väsen i trolldeg och sedan måla detta med akryl. 

 

V. 17-18

Konstens början

Arbeta och försöka återskapa konst utifrån ett naturvetenskapligt perspektiv. Vi kommer börja med människans första avbilder där eleverna kommer få titta grottmålningar och de första konst fynden som gjort. 

 

V. 19-22

Fotografering

Eleverna kommer få jobba med fotografering där vi kommer vara utomhus och fotografera. Vi kommer öva på olika perspektiv, fokus och eleverna ska sedan föra in bilderna i datorn för att redigera dessa ytterligare. 



Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • kommunicera med bilder för att uttrycka budskap,
    Bl
  • skapa bilder med digitala och hantverksmässiga tekniker och verktyg samt med olika material,
    Bl
  • undersöka och presentera olika ämnesområden med bilder, och
    Bl
  • analysera historiska och samtida bilders uttryck, innehåll och funktioner.
    Bl
  • Centralt innehåll
  • Teckning, måleri, modellering och konstruktion.
    Bl  1-3
  • Fotografering och överföring av bilder med hjälp av datorprogram.
    Bl  1-3
  • Olika element som bygger upp en bild: färg, form, linje, yta samt för- och bakgrund.
    Bl  1-3
  • Några verktyg för teckning, måleri, modellering, konstruktioner och fotografering och hur dessa benämns.
    Bl  1-3
  • Plana och formbara material, till exempel papper, lera, gips och naturmaterial och hur dessa kan användas i olika bildarbeten.
    Bl  1-3
  • Informativa bilder, till exempel läroboksbilder och hur de är utformade och fungerar.
    Bl  1-3
  • Historiska och samtida bilder och vad bilderna berättar, till exempel dokumentära bilder från hemorten och konstbilder.
    Bl  1-3
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: