Anne Frank SA11B - 21

Vi läser Anne Franks dagbok, diskuterar, arbetar med frågor till boken och skriver sedan en personbeskrivning av Anne Frank.

Tidsperiod

• vecka 2-12

Förmågor

• Läsförståelse
• Muntliga samtal
• Skriftlig förmåga

Vad ska jag lära mig? (Lärandemål)

• Läsa en bok
• Diskutera innehållet, göra uppgifterna kopplade till innehållet. 
• Skriva en personbeskrivning

Hur ska jag visa det? (Bedömning)

• inlämnade arbetsuppgifter, inlämnad personbeskrivning.
• Aktivt deltagande i undervisningen.

     Formativ

• Återkoppling på inlämnade uppgifter.

     Summativ

• Inlämnad text
• Samtal på slutet

Hur kan vi arbeta för att komma dit? (Planering)

 

Vecka	Tisdag	Fredag
2	Genomgång av arbetsområde Dela ut böcker Börja skriva frågorna inför läsningen.	Lämna in frågorna: Inför läsning i Unikum. (uppgift)   Börja läsa Anne Frank. Läs fram till: Monday, 21 September, 1942. Arbeta med uppgiften som hör till.
3	Läs fram till: Monday, 21 September, 1942. Arbeta med uppgiften som hör till.	Läs fram till: Monday, 21 September, 1942. Lämna in uppgift för del 1 i Unikum.
4	Läs fram till: Wednesday, 13 January, 1943. Arbeta med uppgiften som hör till.	Läs fram till: Wednesday, 13 January, 1943. Arbeta med uppgiften som hör till.
5	Läs fram till: Wednesday, 13 January, 1943. Lämna in uppgift för del 2 i Unikum	Läs fram till: Sunday, 2 January, 1944. Arbeta med uppgiften som hör till.
6	Läs fram till: Sunday, 2 January, 1944. Arbeta med uppgiften som hör till.	Läs fram till: Sunday, 2 January, 1944. Arbeta med uppgiften som hör till.
7	Läs fram till: Sunday, 2 January, 1944. Lämna in uppgift för del 3 i Unikum.	Läs fram till Sunday, 19 March, 1944. Arbeta med uppgiften som hör till.
8	Läs fram till Sunday, 19 March, 1944. Arbeta med uppgiften som hör till.	Läs fram till Sunday, 19 March, 1944. Lämna in uppgift för del 4 i Unikum.
9	SPORTLOV	SPORTLOV
10	Läs resten av boken. Fundera kring karaktärerna, hur de är, vad du tycker om dem.	Läs resten av boken. Fundera kring karaktärerna, hur de är, vad du tycker om dem.
11	Läs resten av boken. Fundera kring karaktärerna, hur de är, vad du tycker om dem.	Läs resten av boken. Fundera kring karaktärerna, hur de är, vad du tycker om dem.
12	Examination - personbeskrivning av Anne F.	Samtal om boken

                                  

Läroplanskopplingar

Syfte

• förstå och tolka innehållet i talad engelska och i olika slags texter,
• formulera sig och kommunicera i tal och skrift,

Uppgifter

Frågor inför läsning av Anne Franks dagbok

Answer the questions

1. The Diary of a young girl - This story is the diary of a young teenage girl.

- What sort of things do you think she writes about?

- Have you ever written a diary?

- What did you write about in your diary?

2. Anne frank, what do you know about her?

3. What do you know about WW2 (the second world war)?

4. Tell us what you know about Holland during the second world war!

Anne Frank - del 1.

1.. Why did the Frank family move from Germany to Holland?

Answer:

2. When did things get worse for them in Holland?

Answer:

3. Why did they decide to hide in July 1942?

Answer:

4. Why is their place called "The Secret Annexe"?

Answer:

5. Who are in the Secret Annexe in July 1942?

Answer:

6. What was life like for Jewish people in Holland after 1940? How would you feel in that situation? What would be the worst things?

Answer:

7. Imagine living in the Secret Annexe with other people/families, and never go out. What would be the main difficulties of living like that?

Answer:

Anne Frank - Del 2

Everyone:

1. Describe two of the characters in the book. What are they like? What is their relation to each other? What do you think of them?

Thin book:

2. Who is learning Dutch?

3. Who drops the beans down the stairs?

4. Who thinks Anne is too noisy?

Anne Frank - Del 3

Everyone:

1. Why do you think the Germans sent the sons of Christian families to Germany?

2. Why do you think they didn't want the Dutch people to listen to the radio?

3. What do you think was in Anne's escape bag? What would you have packed?

THIN BOOK:

Who was Mussolini? If you don't know, find out something about him

Connect the words on a)-h) and 1-8 to make correct sentences:

a) Dutch Christians

b) Peter

c) Anne

d) Mr Dussel

e) Burglars

f) The King of Italy

g) The British

h) Mr Kleiman

1. enter Napels

2. gets some eggs as a present

3. has a stomach operation

4. takes over from Mussolini

5. are sent to Germany

6. finds rats in the attic

7. makes her mother unhappy

8. break into the warehouse

Anne Frank - Del 4

Everyone:

1. Describe Annewhat she looks like (at least 5 descriptions)

her personality (5 things)

the way she is with people she likes (at least 5 things)

the way she is with people she dislikes (at least 5 things)

something she dreams about

Thin book:

3. These are the stores of food in the Secret Annexe on 3 February: sixty-five pounds of beans, fifty tins of vegetables, ten tins of fish, forty tins of milk, three bottles of oil, four jars of fruit, twenty jars of tomatoes.

With these, what meal would you cook for the people in the Secret Annexe?