Ämnen:
Geografi, SO (år 1-3)
·
Årskurs:
F - 3
Högadalsskolan F-6, Härryda · Senast uppdaterad: 8 januari 2021
Hur många världsdelar finns det och vad heter de? Vilka är väderstrecken och vilken riktning heter vad? Hur läser man av, tolkar och hittar på en karta?
Syfte:
Genom undervisningen i ämnet ska eleven utveckla förmågan att:
Inom arbetsområdet geografi ska eleven lära sig:
Eleven får möjlighet att visa sina kunskaper genom att:
Syfte (1)
göra geografiska analyser av omvärlden och värdera resultaten med hjälp av kartor och andra geografiska källor, teorier, metoder och tekniker, och
Centralt innehåll (2)
Jordgloben. Kontinenternas och världshavens lägen på jordgloben. Namn och läge på världsdelarna samt på länder och platser som är betydelsefulla för eleven.
Rumsuppfattning med hjälp av mentala kartor och fysiska kartor över till exempel närområdet och skolvägar, såväl med som utan digitala verktyg. Storleksrelationer och väderstreck samt rumsliga begrepp, till exempel plats, läge och gräns.
Kriterier (1)
Eleven gör enkla undersökningar av omvärlden, och kan då använda karta, jordglob, väderstreck och rumsliga begrepp för att återge namn och beskriva lägen och storleksrelationer på världsdelarna och andra för eleven betydelsefulla platser och länder.
Innehåller inga matriser
Innehåller inga uppgifter