Vecka
|
Aktivitet
|
Kunskapskrav åk 6
|
Centralt Innehåll åk 3
|
v 2-3
|
Racketsporter/Badminton
|
Eleven kan delta i lekar, spel och idrotter som innefattar sammansatta motoriska grundformer i olika miljöer och varierar och anpassar sina rörelser till viss del till aktiviteten.
Eleven kan ge enkla beskrivningar av hur man förebygger skador som är förknippade med lekar, spel och idrotter.
|
Grovmotoriska grundformer, till exempel springa, hoppa och klättra. Deras sammansatta former (...)
Säkerhet och hänsynstagande i samband med lekar, spel (...)
|
v 4-5
|
Kidsvolley
|
Eleven kan delta i lekar, spel och idrotter som innefattar sammansatta motoriska grundformer i olika miljöer och varierar och anpassar sina rörelser till viss del till aktiviteten.
Eleven kan ge enkla beskrivningar av hur man förebygger skador som är förknippade med lekar, spel och idrotter.
|
Grovmotoriska grundformer, till exempel springa, hoppa och klättra. Deras sammansatta former (...)
Säkerhet och hänsynstagande i samband med lekar, spel (...)
|
v 6
|
Isvett- Teori/film + Isvettslek
|
Dessutom kan eleven hantera nödsituationer vid vatten med hjälpredskap under olika årstider.
|
Ord och begrepp för och samtal om upplevelser av lek, hälsa, natur- och utevistelser. Säkerhet och hänsynstagande i samband med lekar, spel och vid natur- och utevistelser.
|
v 7
|
Kinesiska muren-de lux
|
Eleven kan delta i lekar, spel och idrotter som innefattar sammansatta motoriska grundformer i olika miljöer och varierar och anpassar sina rörelser till viss del till aktiviteten.
Eleven kan ge enkla beskrivningar av hur man förebygger skador som är förknippade med lekar, spel och idrotter.
|
Grovmotoriska grundformer, till exempel springa, hoppa och klättra. Deras sammansatta former (...)
Säkerhet och hänsynstagande i samband med lekar, spel (...)
|
v 8
|
LOV
|
|
|
v 9-10
|
Bollsport- Innebandy- stationer/basket/basketfia
|
Eleven kan delta i lekar, spel och idrotter som innefattar sammansatta motoriska grundformer i olika miljöer och varierar och anpassar sina rörelser till viss del till aktiviteten.
Eleven kan ge enkla beskrivningar av hur man förebygger skador som är förknippade med lekar, spel och idrotter.
|
Grovmotoriska grundformer, till exempel springa, hoppa och klättra. Deras sammansatta former (...)
Säkerhet och hänsynstagande i samband med lekar, spel (...)
|
v 11-12
|
Hälsa/ Sömn,kost,motion
|
Eleven kan samtala om egna upplevelser av fysiska aktiviteter och för då enkla och till viss del underbyggda resonemang kring hur aktiviteterna kan påverka hälsan och den fysiska förmågan.
|
Ord och begrepp för och samtal om upplevelser av lek, hälsa, natur- och utevistelser.
|
v 13+mån v14
|
LOV
|
|
|
v 14-15
|
Lekar, samarbete (Tema?)
|
Eleven kan delta i lekar, spel och idrotter som innefattar sammansatta motoriska grundformer i olika miljöer och varierar och anpassar sina rörelser till viss del till aktiviteten.
Eleven kan ge enkla beskrivningar av hur man förebygger skador som är förknippade med lekar, spel och idrotter.
|
Grovmotoriska grundformer, till exempel springa, hoppa och klättra. Deras sammansatta former (...)
Säkerhet och hänsynstagande i samband med lekar, spel (...)
|
v 16
|
Repetition allemansrätten/ Lekar
|
Eleven kan genomföra olika aktiviteter i natur och utemiljö med viss anpassning till olika förhållanden och till allemansrättens regler.
|
Allemansrättens grunder.
|
v 17 Ute
|
Strategilekar- General och spion, Spring för livet
|
Eleven kan delta i lekar, spel och idrotter som innefattar sammansatta motoriska grundformer i olika miljöer och varierar och anpassar sina rörelser till viss del till aktiviteten.
Eleven kan ge enkla beskrivningar av hur man förebygger skador som är förknippade med lekar, spel och idrotter.
|
Grovmotoriska grundformer, till exempel springa, hoppa och klättra. Deras sammansatta former (...)
Säkerhet och hänsynstagande i samband med lekar, spel (...) Lekar och rörelse i natur- och utemiljö.
|
v 18-20
|
Friluftsliv med student
|
Eleven kan genomföra olika aktiviteter i natur och utemiljö med viss anpassning till olika förhållanden och till allemansrättens regler.
|
Lekar och rörelse i natur- och utemiljö. Ord och begrepp för och samtal om upplevelser av lek, hälsa, natur- och utevistelser.
|
v 21-23
|
Simning From 26/5 tom 9/6
Gäller enbart åk 3
|
Eleven kan även simma 200 meter varav 50 meter i ryggläge.
Dessutom kan eleven hantera nödsituationer vid vatten med hjälpredskap under olika årstider.
|
Lekar och rörelser i vatten. Att balansera, flyta och simma i mag- och ryggläge.
|