Ämnen:
Teknik
·
Årskurs:
7 - 9
Klaraskolan, Halmstad · Senast uppdaterad: 2 mars 2021
Vad behöver man veta om husbygge?
Lektion 7 3/3 (v9)
- Gå in på https://digilar.se/
- Klicka på logga in uppe till höger.
- Logga in via Googleknappen G (som finns under där man ska skriva in sina inloggningsuppgifter).
- Välj kursen Teknik 07B.
- Klicka på uppdrag
- Gör klart uppdrag V6 och v7.
- Gör uppdgraget v9 (Broar - instuderingsfrågor och Arbeta på egen hand).
- Gå in på Studi.
- Se filmerna om Stål
- Se film och gör uppgifterna: Metallers materialegenskaper, Plasters materialegenskaper och elasticitet.
Lektion 6 17/2 (v7)
- Gå in på https://digilar.se/
- Klicka på logga in uppe till höger.
- Logga in via Googleknappen G (som finns under där man ska skriva in sina inloggningsuppgifter).
- Välj kursen Teknik 07B.
- Klicka på uppdrag
- Gör klart uppdrag V6 (Material, Förstärkning)
- Läs texterna och gör sedan:
- Instuderingsfrågor
- Arbeta på egen hand.
- Gör uppdrag V7 (Starkt och lätt)
- Läs texterna och gör sedan:
- Instuderingsfrågor
- Arbeta på egen hand.
Lektion 5 10/2 (v6)
- Gå in på https://digilar.se/
- Klicka på logga in uppe till höger.
- Logga in via Googleknappen G (som finns under där man ska skriva in sina inloggningsuppgifter).
- Välj kursen Teknik 07B.
- Klicka på uppdrag
- Börja med området Material
- Läs texterna och gör sedan:
- Instuderingsfrågor
- Arbeta på egen hand.
- Blir ni klara så fortsätter ni med området Förstärkning
- Läs texterna och gör sedan:
- Instuderingsfrågor
- Arbeta på egen hand.
Lektion 4 3/2 (v5)
- Gå in på https://www.movehome.se/
- Klicka på Starta bygg online.
- skapa ett konto.
- Testa att bygga några olika hus.
Lektion 3 27/1
- Gå in på Gleerupsportal.se
- Gå in på planeringar och välj Teknik 07B. I modulen för V4 finns 8 delar som ni ska gå igenom och svara på frågorna.
Lektion 2 20/1
- Läs igenom de ord och förklaringar du gjorde förra lektionen.
- Se avsnitt 1-10 av bygga hus.
https://www.svtplay.se/video/21702478/bygga-hus/bygga-hus-sasong-1-avsnitt-1
När ni ser avsnitten så kommer ni få begreppen i begreppslistan i ett sammanhang som kanske gör att ni förstår dem bättre. Så när ni ser avsnitten så är tanken att ni kan gå in och uppdatera era förklaringar av begreppen.
Lektion 1 13/1
- Begrepp. Ta reda på vad de betyder och skriv en kort förklaring till dem:
Bygglov
Situationsplan
Fasadritning
Konstruktionsritning
Planritning
Frostfritt djup
Makadam
Dränering
Betong
Armering
Cellplast
Vattenpass
Fackverk
Balk (I-balk, T-balk, U-balk)
Korrugering
Takstol
Limträ
Tryckimpregnering
Spontade brädor
Ångspärrskikt
Centralt innehåll:
Kunskapskrav relevanta för avsnittet:
Kunskapskrav för betyget E
Eleven kan undersöka olika tekniska lösningar i vardagen och med viss användning av ämnesspecifika begrepp beskriva hur enkelt identifierbara delar samverkar för att uppnå ändamålsenlighet och funktion. Dessutom för eleven enkla och till viss del underbyggda resonemang om likheter och skillnader mellan några material och deras användning i tekniska lösningar.
Eleven gör enkla dokumentationer av arbetet med skisser, modeller, ritningar eller rapporter där intentionen i arbetet till viss del är synliggjord.
Eleven kan föra enkla och till viss del underbyggda resonemang kring hur några föremål och tekniska system i samhället förändras över tid och visar då på drivkrafter för teknikutvecklingen. Dessutom kan eleven föra enkla och till viss del underbyggda resonemang om hur olika val av tekniska lösningar kan få olika konsekvenser för individ, samhälle och miljö.
Kunskapskrav för betyget C
Eleven kan undersöka olika tekniska lösningar i vardagen och med relativt god användning av ämnesspecifika begrepp beskriva hur ingående delar samverkar för att uppnå ändamålsenlighet och funktion. Dessutom för eleven utvecklade och relativt väl underbyggda resonemang om likheter och skillnader mellan några material och deras användning i tekniska lösningar.
Eleven gör utvecklade dokumentationer av arbetet med skisser, modeller, ritningar eller rapporter där intentionen i arbetet är relativt väl synliggjord.
Eleven kan föra utvecklade och relativt väl underbyggda resonemang kring hur några föremål och tekniska system i samhället förändras över tid och visar då på drivkrafter för teknikutvecklingen. Dessutom kan eleven föra utvecklade och relativt väl underbyggda resonemang om hur olika val av tekniska lösningar kan få olika konsekvenser för individ, samhälle och miljö.
Kunskapskrav för betyget A
Eleven kan undersöka olika tekniska lösningar i vardagen och med god användning av ämnesspecifika begrepp beskriva hur ingående delar samverkar för att uppnå ändamålsenlighet och funktion och visar då på andra liknande lösningar. Dessutom för eleven välutvecklade och väl underbyggda resonemang om likheter och skillnader mellan några material och deras användning i tekniska lösningar.
Eleven gör välutvecklade dokumentationer av arbetet med skisser, modeller, ritningar eller rapporter där intentionen i arbetet är väl synliggjord.
Eleven kan föra välutvecklade och väl underbyggda resonemang kring hur några föremål och tekniska system i samhället förändras över tid och visar då på drivkrafter för teknikutvecklingen. Dessutom kan eleven föra välutvecklade och väl underbyggda resonemang om hur olika val av tekniska lösningar kan få olika konsekvenser för individ, samhälle och miljö.
Innehåller inga läroplanspunkter
Innehåller inga matriser
Innehåller inga uppgifter