Det här ska vi lära

• hur magneter fungerar 
• vilka material som fastnar på en magnet 
• hur man bör källsortera och återanvända olika material
• vad elektricitet används till och hur man kan märka av den
• vilka material som leder eller inte leder elektrisk ström
• vad åska är och varför det är farligt

Så här ska vi jobba

• Läsa texter i Boken om NO 1-3
• Skriva faktatexter i vår NO-bok
• Se filmer om ämnet, bland annat från ur.se
• Genomföra enkla undersökningar med magneter och elektricitet 
• Träna begrepp på http://webbapp.liber.se/boken-om-no-1-3/#/10-el-magnetism

Så här ska du få visa

Du visar din kunskap genom att:

• • vara delaktig i diskussioner 
  • skriva texter och göra bilduppgifter i din NO-bok
  • återberätta och diskutera vad filmerna handlade om
  • göra enkla undersökningar och dokumentera dessa 
  • jämföra egna resultat med andras 

• Centralt innehåll
• Några föremål i elevens vardag och hur de är anpassade efter människans behov.

  Tk  1-3
• Hur föremålen i elevens vardag har förändrats över tid.

  Tk  1-3
• Säkerhet vid teknikanvändning, till exempel när man hanterar elektricitet och använder olika tjänster via internet.

  Tk  1-3
• Materials egenskaper och hur material och föremål kan sorteras efter egenskaperna utseende, magnetism, ledningsförmåga och om de flyter eller sjunker i vatten.

  NO  1-3
• Enkla fältstudier och observationer i närmiljön.

  NO  1-3
• Enkla naturvetenskapliga undersökningar.

  NO  1-3
• Dokumentation av naturvetenskapliga undersökningar med text, bild och andra uttrycksformer, såväl med som utan digitala verktyg.

  NO  1-3
• Kunskapskrav
• I det undersökande arbetet gör eleven någon jämförelse mellan egna och andras resultat.

  NO   3
• Eleven beskriver vad några olika föremål är tillverkade av för material och hur de kan sorteras.

  NO   3
• Dessutom kan eleven samtala om skönlitteratur, myter och konst som handlar om naturen och människan.

  NO   3
• Eleven kan sortera några föremål utifrån olika egenskaper samt separerar lösningar och blandningar med enkla metoder.

  NO   3
• Eleven dokumenterar dessutom sina undersökningar med hjälp av olika uttrycksformer och kan använda sig av sin dokumentation i diskussioner och samtal.

  NO   3