<h2>V&aring;ra m&aring;l</h2>
<p>Du ska:</p>
<p>- Kunna skriva talen och storleksordna 11-20 och f&ouml;rst&aring; deras v&auml;rde</p>
<p>- Kunna r&auml;kna ut tal med addition och subtraktion 0-40 med hj&auml;lp av tiokamrater och andra r&auml;knestrategier.</p>
<p>- Kunna j&auml;mf&ouml;ra massa i kilo och enheter.</p>
<p>- Kunna klockan hel och halv timma</p>
<p>- Kunna multiplikation och division, se sambandet</p>
<p>- Kunna statistik, l&auml;sa av ett diagram.&nbsp;</p>
<p style="margin: 0cm 0cm 10pt 130.4pt;">&nbsp;</p>
<h2>S&aring; h&auml;r kommer vi att arbeta</h2>
<p>Vi kommer att prata matte, anv&auml;nda konkret material/bilder, spela spel, ha utematte, l&ouml;sa kluringar och r&auml;kna enskilt och tillsammans i grupper.</p>
<h2>Bed&ouml;mning</h2>
<p>Vi kommer att bed&ouml;ma om eleven deltar i undervisningen och visar f&ouml;rst&aring;else f&ouml;r och kan anv&auml;nda de olika matematiska begreppen. Vi bed&ouml;mer genom samtal, diagnoser och det eleven visar vid olika &ouml;vningar.</p>

Matematik

 formulera och lösa problem med hjälp av matematik samt värdera valda strategier och metoder, 

 välja och använda lämpliga matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter, 

 Naturliga tal och deras egenskaper samt hur talen kan delas upp och hur de kan användas för att ange antal och ordning

Rimlighetsbedömning i vardagliga situationer

 Grundläggande geometriska objekt, däribland punkter, linjer, sträckor, fyrhörningar, trianglar, cirklar, klot, koner, cylindrar och rätblock samt deras inbördes relationer. Grundläggande geometriska egenskaper hos dessa objekt. 

 Olika proportionella samband, däribland dubbelt och hälften. 

 Strategier för matematisk problemlösning i enkla situationer. 

Matte Els, åk 1 - VT 21

Matriser i planeringen

Uppgifter