<h2>M&aring;l</h2>
<p>Du kommer att f&aring; l&auml;ra dig:</p>
<ul>
<li>att anv&auml;nda karta och/eller jordglob.</li>
<li>namnen p&aring; v&auml;rldsdelarna och v&auml;rldshaven och&nbsp;var de ligger.</li>
<li>namn p&aring; l&auml;nder som &auml;r viktiga f&ouml;r dig.</li>
<li>de olika v&auml;derstrecken.</li>
<li>ord och tecken som&nbsp;anv&auml;nds tillsammans med kartor</li>
</ul>
<h2>S&aring; h&auml;r ska vi arbeta</h2>
<p>Vi kommer att ha:</p>
<ul>
<li>l&auml;sa, samtala och&nbsp;j&auml;mf&ouml;ra. skriva och rita bl a karttecken</li>
<li>att anv&auml;nda kartor och jordglob</li>
<li>att titta p&aring; filmer.</li>
<li>anv&auml;nda digitala hj&auml;lpmedel f&ouml;r att tr&auml;na kartkunskap och s&ouml;ka p&aring; kartor p&aring; n&auml;tet.</li>
</ul>
<h2>Vad som kommer att bed&ouml;mas:</h2>
<p>Vi kommer&nbsp;att bed&ouml;ma om du kan:</p>
<p>Godtagbara kunskaper:</p>
<p>Du kan</p>
<ul>
<li>kan anv&auml;nda&nbsp;karta och/eller&nbsp;jordglob f&ouml;r att peka ut n&aring;gra v&auml;rldsdelar och j&auml;mf&ouml;ra&nbsp;deras storlek till varandra.</li>
<li>peka ut&nbsp;n&aring;gra l&auml;nder som &auml;r viktiga f&ouml;r dig p&aring; kartan.</li>
<li>kan anv&auml;nda de fyra v&auml;derstrecken och&nbsp;n&aring;gra&nbsp;vanliga rumsliga&nbsp;begrepp f&ouml;r att beskriva l&auml;gen.</li>
</ul>
<p>Mer &auml;n godtagbara kunskaper:</p>
<p>Du kan</p>
<ul>
<li>kan anv&auml;nda&nbsp;karta och/eller&nbsp;jordglob f&ouml;r att peka ut&nbsp;alla v&auml;rldsdelar och j&auml;mf&ouml;ra&nbsp;deras storlek till varandra.</li>
<li>peka ut&nbsp;flera l&auml;nder p&aring; kartan och beskriva dem med flera begrepp som har med karta och l&auml;nder att g&ouml;ra.</li>
<li>kan anv&auml;nda&nbsp;alla v&auml;derstreck och&nbsp;flera&nbsp;vanliga rumsliga&nbsp;begrepp f&ouml;r att beskriva l&auml;gen.</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
<h2>&nbsp;</h2>

SO (år 1-3)

En planering för ett arbetsområde om världsdelarna och hur det är att flytta mellan olika länder och världsdelar.

Jordgloben. Kontinenternas och världshavens lägen på jordgloben. Namn och läge på världsdelarna samt på länder och platser som är betydelsefulla för eleven.

Rumsuppfattning med hjälp av mentala kartor och fysiska kartor över till exempel närområdet och skolvägar, såväl med som utan digitala verktyg. Storleksrelationer och väderstreck samt rumsliga begrepp, till exempel plats, läge och gräns.

 Eleven gör enkla undersökningar av omvärlden, och kan då använda karta, jordglob, väderstreck och rumsliga begrepp för att återge namn och beskriva lägen och storleksrelationer på världsdelarna och andra för eleven betydelsefulla platser och länder. 

Världen och kartan

Matriser i planeringen

Uppgifter