Arbetssätt:

• Lärarledda genomgångar
• Lyssna på berättelser
• Titta på filmer
• Lyssna på olika berättelser ur heliga skrifter
• Veckans ord
• Gruppdiskussioner
• Skriva texter
• Arbeta med olika arbetsblad
• Kahoot
• Genom att söka information kring olika religioner

Bedömning sker:

• genom förhör på veckans ord.
• på muntlig aktivitet i de gemensamma diskussioner som förs under lektionstid.
• på aktivitet och prestation med det material som vi arbetar med under lektionstid.
• genom ett skriftligt prov som avslutar ämnet.

Tidsplan / Lektionsplanering:

Cirka 4 veckor.

Begreppslista:

• Religion
• Livsåskådning
• Uppstå/uppstod
• Kristendom
• Islam
• Judendom
• Reflektera
• Anhängare
• Identitet
• Livsfrågor
• Analysera
• Tradition
• Utöva
• Skapelseberättelse
• Kultur
• Allmosa
• underkastelse
• predika
• försoning
• Sakrament
• avbild
• allsmäktig
• testamente

• Syfte
• reflektera över livsfrågor och sin egen och andras identitet,

  SO
• analysera kristendomen, andra religioner och livsåskådningar samt olika tolkningar och bruk inom dessa,

  SO
• analysera hur religioner påverkar och påverkas av förhållanden och skeenden i samhället,

  SO
• resonera och argumentera kring moraliska frågeställningar och värderingar utifrån etiska begrepp och modeller, och

  SO
• söka information om religioner och andra livsåskådningar och värdera källornas relevans och trovärdighet.

  SO
• Centralt innehåll
• Religioner och platser för religionsutövning i närområdet.

  SO  1-3
• Några högtider, symboler och berättelser inom kristendom, islam och judendom. Några berättelser ur Bibeln och deras innebörd samt några av de vanligaste psalmerna.

  SO  1-3