Arbetsområde:

Under denna period ska du få möjlighet att lära dig namn och utseende på flera olika vinterfåglar. Du ska också få lära dig om hur fåglarna är anpassade för att klara vintern och varför många fåglar flyttar.

Konkreta mål:

Du ska kunna:

• namnge några av våra vanligaste vinterfåglar
• namnge fågelns olika kroppsdelar
• förklara varför de flesta fåglar flyttar söderut på hösten och sedan kommer tillbaka till Sverige på våren
• förklara hur fåglarna är anpassade att klara vintern

Undervisning:

I undervisningen kommer vi att:

• ha genomgångar och diskussioner
• titta på film
• titta noga på fåglar och måla av några
• träna på artnamnen

• Syfte
• använda kunskaper i biologi för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör hälsa, naturbruk och ekologisk hållbarhet,

  Bi
• Centralt innehåll
• Ekosystem i närmiljön, samband mellan olika organismer och namn på vanligt förekommande arter. Samband mellan organismer och den icke levande miljön.

  Bi  4-6
• Livets utveckling och organismers anpassningar till olika livsmiljöer.

  Bi  4-6
• Hur djur, växter och andra organismer kan identifieras, sorteras och grupperas.

  Bi  4-6
• Dokumentation av enkla undersökningar med tabeller, bilder och enkla skriftliga rapporter, såväl med som utan digitala verktyg.

  Bi  4-6