Vi kommer att fördjupa oss i en religion i taget.

Vi kommer att:

• läsa olika texter på Clio
• se videoklipp
• diskutera
• jobba enskilt, i små grupper och i stora grupper.

Utvärdering:

• kommer att ske under arbetets gång med olika quiz, kortare skrivuppgifter och muntliga redovisningar.
• Vi avslutar arbetsområdet med en större skriftlig slutuppgift.

• Syfte
• analysera kristendomen, andra religioner och livsåskådningar samt olika tolkningar och bruk inom dessa,

  Re
• analysera hur religioner påverkar och påverkas av förhållanden och skeenden i samhället,

  Re
• söka information om religioner och andra livsåskådningar och värdera källornas relevans och trovärdighet.

  Re
• Kunskapskrav
• Eleven har mycket goda kunskaper om några heliga platser eller rum, ritualer och levnadsregler som hör till världsreligionerna och visar det genom att föra välutveck­lade och nyanserade resonemang om likheter och skillnader mellan några religioner.

  Re  A 6
• Eleven visar även på enkla samband mellan konkreta religiösa uttryck och centrala tankegångar inom världsreligionerna.

  Re  A 6
• Eleven kan söka information om religioner och andra livsåskådningar och använder då olika typer av källor på ett väl fungerande sätt samt för välutvecklade resonemang om informationens och källornas användbarhet.

  Re  A 6

Re

Hinduism och buddhism