Vad ska vi arbeta med? - k&auml;nna igen punkt, linje och vinkel - beskriva och rita r&auml;ta, spetsiga och trubbiga vinklar - beskriva och rita tv&aring;dimensionella former - beskriva och rita tredimensionella former
Hur ska vi arbeta? - sj&auml;lvst&auml;ndigt, i par och/eller grupp(EPA) - praktiska och digitala &ouml;vningar d&auml;r du f&aring;r pr&ouml;va och &ouml;va - diskutera och l&ouml;sa&nbsp;uppgifter i Singma matematikb&ouml;cker
Vad ska du l&auml;ra dig? - f&ouml;rst&aring; och rita vinklar - hitta vinklar i olika geometriska former - se samband mellan antal vinklar, sidor och h&ouml;rn i en form - rita former och beskriva antal sidor, h&ouml;rn och vinklar - f&ouml;rst&aring; vad r&auml;t, spetsig och trubbig vinkel &auml;r - kunna j&auml;mf&ouml;ra och rita r&auml;ta, spetsiga och trubbiga vinklar - kunna namnge och beskriva tv&aring;dimensionella och tredimensionella geometriska former - kunna skapa och rita tv&aring;dimensionella och tredimensionella geometriska former
Hur ska du visa att du l&auml;rt dig? - samtal och gruppdiskussioner - &ouml;vningsuppgifter, i grupp och enskilt - enskilda kunskapsuppgifter, kunskapsloggen
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;

Matematik

 Dessutom kan eleven använda grundläggande geometriska begrepp och vanliga lägesord för att beskriva geometriska objekts egenskaper, läge och inbördes relationer. 

Eleven kan även avbilda och, utifrån instruktioner, konstruera enkla geometriska objekt.

Vinklar och geometriska former

Matriser i planeringen

Uppgifter