VT21 Litteraturprojekt Åk 8

Genom att analysera en bok både enskilt och i grupp, så hittar vi underliggande budskap och når ett större djup i vår läsning

Att vara en god läsare ökar möjligheten i alla ämnen. Det är viktigt att läsa mycket, att läsa olika typer av texter och att läsa på olika sätt. Vi läser därför hemma varje vecka minst 50 sidor i veckan och lämnar in en läslogg med en kort reflektion av handlingen. Det är även viktigt med högläsning och att fortsätta att läsa för sina barn. En 17-åring som läst/lyssnat regelbundet har 50 000-70 000 ord. En 17-åring som inte läst/lyssnat har 15 000-17 000 ord. Som vuxen behövs 50 000 ord för det dagliga livet. 80% av de ord vi använder har vi lärt oss från skriven text (från mellanstadiet). 

Genom att diskutera böcker tillsammans och reflektera ihop ser man hur vår egen bakgrund påverkar hur vi tolkar en bok. Utifrån det tidigare området vi läste om, litteraturhistorian, har ni också sett hur kontexten påverkar hur vi skriver litteratur. De som levde under renässansen skrev på ett sätt och de som levde under romantiken på ett annat osv. 

Undersökningsfrågor:

• Hur skriver jag en bokanalys?
• Vad betyder de genre-specifika orden karaktär, kontext, motiv och tema?
• Hur skriver jag citat för att få ett underbyggt resonemang?
• Hur använder jag APA för att källhänvisa?
• Kan bokdiskussioner få mig att tolka en text på ett annat sätt?

Vi börjar med att läsa tillsammans, därefter kommer ni att läsa hemma och i skolan. Vi kommer att ha boksamtal där vi övar på att hålla igång en diskussion, ställa följdfrågor, ge egna exempel, föra en diskussion framåt, men även att låta alla komma till tals. Vi går igenom bokanalysen i småsteg så att alla skriver lite om varje punkt, som man sedan fyller på.

Parallellt med läsningen kommer vi att arbeta med grammatik. Vi kommer att lära oss om ordklasser.

Detaljerad planering hittar du här

https://docs.google.com/document/d/1H7ET4ciEjM2LyHnpSLt1_KH3Wi5AS4J3CYWfWMKXo-Y/edit

Läroplanskopplingar

Centralt innehåll

• Lässtrategier för att förstå, tolka och analysera texter från olika medier. Att urskilja texters budskap, tema och motiv samt deras syften, avsändare och sammanhang.
• Språkets struktur med stavningsregler, skiljetecken, ordklasser och satsdelar.
• Att leda ett samtal, formulera och bemöta argument samt sammanfatta huvuddragen i vad som sagts.
• Några skönlitterära genrer och hur de stilistiskt och innehållsligt skiljer sig ifrån varandra.
• Några skönlitterärt betydelsefulla ungdoms- och vuxenboksförfattare från Sverige, Norden och övriga världen och deras verk, samt de historiska och kulturella sammanhang som verken har tillkommit i.
• Hur man citerar och gör källhänvisningar, även vid användning av digitala medier.