Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

HKK ÅK8 VT21

Skapad 2021-01-09 13:07 i Konradsbergsskolan Stockholm Grundskolor
Grundskola 8 Hem- och konsumentkunskap
Välkommen till vårterminen i HKK på Konradsbergsskolan ÅK8!

Innehåll

 

TERMINSPLANERING ÅK 8 KONRADSBERGSSKOLAN VT 21

 

vecka

ÅK 8 helklass (35 minuter)

Grupp 1 (60 minuter)

Grupp 2 (60 minuter)

2

Gå igenom kursplanen och terminsplaneringen noggrant!

Nyttigt mellis
Baka fröknäcke
Mäta, blanda, baka/grädda

Nyttigt mellis
Baka fröknäcke
Mäta, blanda, baka/grädda

3

Miljö: HKK resurshushållning och smarta val

Sid:70-71

Exit ticket

Fisk i kokosmjölk med fint strimlade grönsaker röd currypaste

Fisk i kokosmjölk med fint strimlade grönsaker röd currypaste

4

Miljö: HKK resurshushållning och smarta val sid: 72-76
Exit ticket

3 x potatis s.188
hasselbackspotatis, potatisgratäng, citron och vitlöksmos

3 x potatis s.188
hasselbackspotatis, krossad potatis, citron och vitlöksmos

5 PRAO

Miljö: HKK resurshushållning och smarta val
MATLÅDA snack med eleverna

MATLÅDA skriftlig uppgift under tian

Vad kostar en lunch på stan

MATLÅDA skriftlig uppgift under tian
vad kostar en lunch på stan

6

Miljö: HKK resurshushållning och smarta val
sid: 77-81
Exit ticket

Soppa: morotssoppa s.181

Soppa: morotssoppa s.181

7

Miljö: HKK resurshushållning och smarta val
sid: 82-83
Exit ticket

Valfri soppa
buljong, grädde, morot, gröna ärtor, potatis, purjolök, palsternacka, broccoli, blomkål

Valfri soppa
buljong, morot, gröna ärtor, potatis, purjolök, palsternacka, broccoli, blomkål

8

PROV HKK resurshushållning och smarta val

Prov på morgonlektionen de andra uteblir!

 

 

9

SPORTLOV

 

 

10

Miljö: Genomgång av provet och de rätta svaren

 Kyckling

 Kyckling

11

Hantera mat: genomgång s.104-106

Städa kök kolla kylskåp kolla skafferi

Städa kök kolla kylskåp kolla skafferi

12

Jobba med hygienfrågor

Egen pasta

Egen pasta

13

Prov på hantera mat + städa kök 

Vietnamesiska vårrullar med dipp s.203

Vietnamesiska vårrullar med dipp s.203

14

PÅSKLOV

 

 

15

Tvätta, torka, stryka, personlig hygien, skadedjur s.89-96
Läxa städa köket bild före och efter

PRAKTISKT PROV

PRAKTISKT PROV

16

Inlämning läxa städat köket

Tvätta, torka, stryka s.89-96

GÅ IGENOM SORTERA TVÄTT TVÄTTMASKIN

STRYKA

GÅ IGENOM SORTERA TVÄTT TVÄTTMASKIN
STRYKA

17

Forts: tvätta, torka, stryka, personlig hygien, skadedjur 

Repetitionsfrågor

Baka burgerbröd med jäst

Baka burgerbröd med jäst

18

Repetitionsfrågor inför prov s84-96

Fiskburgare med kålsallad och vitlökskräm s.205

Fiskburgare med kålsallad och vitlökskräm s.205

19

PROV STÄDA & TVÄTTA s. 84-96

PRAKTISKT PROV

PRAKTISKT PROV

20

TA IGEN VECKA

TA IGEN VECKA

TA IGEN VECKA

21

Så här planerar jag en fest

Baka tårtbotten

Baka tårtbotten

22

Gör en festplanering

Gör färdigt tårtan

Gör färdigt tårtan

23

Terminsutvärdering

STÄDA

STÄDA

 

Uppgifter

  • prov dgnnbn

  • Resurshushållning och smarta val inför prov vecka 8

  • Resurshushållning och smarta val inför prov vecka 8

  • Resurshushållning och smarta val inför prov vecka 8

  • Resurshushållning och smarta val inför prov vecka 8

  • Resurshushållning och smarta val inför prov vecka 8

  • Resurshushållning och smarta val inför prov vecka 8

Matriser

Hkk
HKK ÅK8 VT21

Ny nivå
Ny nivå
Ny nivå
Planera, tillaga & genomföra måltid
  • Hkk  A 9
E Eleven kan planera och tillaga måltider och genomföra andra uppgifter som förekommer i ett hem, och gör det med viss anpassning till aktivitetens krav. Eleven kan planera och tillaga måltider och genomföra andra uppgifter som förekommer i ett hem, och gör det med relativt god anpassning till aktivitetens krav.
C Eleven kan planera och tillaga måltider och genomföra andra uppgifter som förekommer i ett hem, och gör det med relativt god anpassning till aktivitetens krav.
A Eleven kan planera och tillaga måltider och genomföra andra uppgifter som förekommer i ett hem, och gör det med god anpassning till aktivitetens krav.
Använda metoder, livsmedel & utrustning y aspekt
E I arbetet kan eleven använda metoder, livsmedel och utrustning på ett säkert och i huvudsak fungerande sätt.
C I arbetet kan eleven använda metoder, livsmedel och utrustning på ett säkert och relativt väl fungerande sätt.
A I arbetet kan eleven använda metoder, livsmedel och utrustning på ett säkert och väl fungerande sätt.
Välja & motivera
E Eleven väljer tillvägagångssätt och ger enkla motiveringar till sina val med hänsyn till aspekterna hälsa, ekonomi och miljö.
C Eleven väljer tillvägagångssätt och ger utvecklade motiveringar till sina val med hänsyn till aspekterna hälsa, ekonomi och miljö.
A Eleven väljer tillvägagångssätt och ger välutvecklade motiveringar till sina val med hänsyn till aspekterna hälsa, ekonomi och miljö.
Ge omdömen
E Eleven kan också ge enkla omdömen om arbetsprocessen och resultatet.
C Eleven kan också ge utvecklade omdömen om arbetsprocessen och resultatet.
A Eleven kan också ge välutvecklade omdömen om arbetsprocessen och resultatet.
Konsekvenser
E Eleven kan föra enkla och till viss del underbyggda resonemang kring konsekvenser av olika konsumtionsval och handlingar i hemmet utifrån frågor som rör en hållbar social, ekonomisk och ekologisk utveckling.
C Eleven kan föra utvecklade och relativt väl underbyggda resonemang kring konsekvenser av olika konsumtionsval och handlingar i hemmet utifrån frågor som rör en hållbar social, ekonomisk och ekologisk utveckling.
A Eleven kan föra välutvecklade och väl underbyggda resonemang kring konsekvenser av olika konsumtionsval och handlingar i hemmet utifrån frågor som rör en hållbar social, ekonomisk och ekologisk utveckling.

Hkk
HKK ÅK8 VT21

Rubrik 1

Nivå 1
Nivå 2
Nivå 3
Aspekt 1
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: