Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Medeltiden

Skapad 2021-01-10 13:29 i Alsike skola Knivsta
Grundskola 4 Historia
På medeltiden var nästan alla människor bönder, men det växte upp allt fler borgar, städer och kyrkor i Norden. Vi ansluter oss till medeltiden i och med kristnandet från år 1050 och tiden varar fram till Gustav Vasa blir kung år 1523.

Innehåll

Mål

Du ska kunna och känna till:

  • Kyrkans betydelse och makt över folket.
  • Hur livet i ett kloster fungerade.
  • Viktiga och betydelsefulla personer.
  • Hur städer började växa fram.
  • Viktiga begrepp.
  • Lag och ordning i samhället under medeltiden.
  • De fyra stånden och vad de innebar.
  • Vad Hansan var.
  • Vilka länder som ingick i Kalmarunionen.

Arbetssätt

På det här viset kommer vi att arbeta:

  • Lära oss viktiga ord och begrepp.
  • Läsa och diskutera texter i läroboken.
  • Se på filmer/dokumentärer och anteckna fakta.
  • Arbeta med uppgifter från arbetsboken,
  • Arbeta med uppgifter från Bingel.
  • Svara på frågor muntligt och skriftligt.
  • Arbeta med tankekartor och stödord
  • Skriva egna frågor till texter.

 

Bedömning

Jag bedömer:

  • Hur aktiv du är under lektionstid.
  • Dina skriftliga uppgifter/prov.

 

 

 

 

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • använda en historisk referensram som innefattar olika tolkningar av tidsperioder, händelser, gestalter, kulturmöten och utvecklingslinjer,
    Hi
  • reflektera över sin egen och andras användning av historia i olika sammanhang och utifrån olika perspektiv, och
    Hi
  • använda historiska begrepp för att analysera hur historisk kunskap ordnas, skapas och används.
    Hi
  • Centralt innehåll
  • Nordens kulturmöten med övriga Europa och andra delar av världen genom ökad handel och migration, till exempel genom vikingatidens resor och medeltidens handelssystem.
    Hi  4-6
  • De nordiska staternas bildande.
    Hi  4-6
  • Kristendomens införande i Norden. Religionens betydelse för kulturer och stater i Sverige och de övriga nordiska länderna samt konsekvenser av dessa förändringar för olika människor och grupper.
    Hi  4-6
  • Några av de europeiska upptäcktsresorna, deras betydelse och konsekvenser.
    Hi  4-6
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: