Pedagogisk planering Fröhuset och Klöverstugans förskolor

Upprättat den 11/1-21 av Charlotte, Anna och Veronika

Var är vi?/Vad ska läras? (Nuläge/syfte)

Barnen visar ett stort intresse och behov av att röra sig och att leka gemensamma lekar. De har ofta önskemål om att vi ska leka olika lekar tillsammans både inne och utomhus och skapar själv lekar tillsammans ute på vår gård.

Syftet är att utveckla och utmana barnens motorik samt deras förståelse för vikten av att röra på sig för sitt välbefinnande. Vi vill skapa rörelseglädje genom olika uttrycksformer.

Var ska vi? (Mål, förmågor och vad ska barnen visa när vi har arbetat med området?

Hur gör vi? (Planera/genomför/dokumentation/reflektion)

Göra tankekartor kring våra begrepp för att se barnens nuläge och eventuellt förändrade kunnande.

Vi börjar med en happening där barnen får ett brev med ett uppdrag om de tillsammmans vill göra olika motoriska utmaningar.

Vi utgår från Folkhälsans material Hoppa på. I detta material får barnen träffa olika karaktärer:

Bertil- koordination

Isa Gris- balans

Älgen- grovmotorik

Holly Gong- kondition

Ullis- Fri rörelse

Pudeln Pisa- styrka och smidighet

Kråk-Fia- rytm

Rune Berg- Lugn och ro

Ulla från Söderkulla - sagor och lekar

Gemensamma lekar

Miniröris

Avkoppling och yoga som hör ihop med kroppens välbefinnande

Skapa egna och följa förbestämda rörelser i lek och dans

Hinderbanor, både utföra och skapa

Dramatisera rörelsesagor

Använda varierande material, till exempel bollar, ärtpåsar, hinder, koner

Promenader i vår närmiljö

Dokumentation:

Dokumentation vid varje undervisningstillfälle samt när ett förändrat kunnande blir synligt utifrån några av de förmågor/begrepp vi valt att arbeta med. Dokumentation på Unikum och tillgängligt på hemvisten.

Formativ uppföljning:

Tillgängligt material för utforskande och återkoppling

I undervisningen arbetar vi mestadels i två grupper som är uppdelade utefter ålder och förmågor. Undervisningen kan även ske i helgrupp samt små spontana grupper.

Alla får och alla kan

Matriser i planeringen

Uppgifter