Att skriva reportage

Det är dags att lära oss mer om texttypen reportage. Vi kommer att läsa olika exempel, gå igenom syfte, struktur och språk innan det är det dags att skriva ett eget reportage om din praoplats.

Vilken förmåga är det vi tränar?

- att anpassa språket efter olika syften, sammanhang och mottagare     (Lgr-22)

 

Hur går vi till väga?

- Vi lär oss om Reportagets Syfte, Språk och struktur

- Vi tittar på filmer om hur man skriver reportage

- Vi läser olika exempel på Reportage

- Vi fördjupar oss genom att besvara frågor kring ett reportage

- Vi tränar gestaltningar och beskrivningar

https://youtu.be/Amm9GK5eH5g?si=KnkZCxpVygQ9q90A

 

Hur går bedömningen till?

- Vi planerar och skriver ett eget reportage om din praoplats

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Läroplanskopplingar

Syfte

• förmåga att formulera sig och kommunicera i tal och skrift, urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer,
• förmåga att anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,

Centralt innehåll

• Gemensamt och enskilt skrivande. Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord, bild och ljud samspelar.
• Språkliga strukturer och normer. Stavning, meningsbyggnad, styckeindelning och olika typer av textbindning. Ordklasser och satsdelar.
• Sakprosatexter för ungdomar och vuxna. Beskrivande, förklarande, utredande, instruerande och argumenterande texter. Texternas syfte, innehåll, uppbyggnad och språkliga drag. Kombinationer av olika texttyper.

Kriterier

• Eleven skriver olika slags texter med viss språklig variation, i huvudsak fungerande struktur och innehåll samt viss anpassning till texttyp, syfte, mottagare och sammanhang. Eleven följer språkliga normer på ett i huvudsak fungerande sätt.

Uppgifter

Att skriva reportage.docx